для построения графиков и диаграмм по данным представленным в табличной форме целесообразно
Построение диаграмм и графиков в табличном процессоре Excel
Презентация к уроку
Цели урока: научить оформлять данные в электронных таблицах Excel с помощью диаграмм и графиков.
Задачи урока:
Тип урока: комбинированный урок.
Возраст учащихся: 9 класс.
Оборудование: компьютерный класс с мультимедийным проектором.
Программное обеспечение: MS Excel 2003, интерактивный тест, презентация к уроку.
Раздаточный материал: карточки для учащихся с индивидуальными заданиями на построение графиков функций.
План урока
Ход урока
1. Организационный момент.
2. Контроль и систематизация теоретических знаний. Сообщение темы и цели урока.
На прошлых занятиях мы познакомились с основными принципами решения задач, представляемых в виде таблицы; научились осуществлять ввод и копирование данных, выполнять расчеты по формулам, использовать встроенные функции, форматировать содержимое таблицы.
Сегодня на уроке мы повторим различные способы форматирования текста и таблиц, научимся строить диаграммы, а также их форматировать, т.е. оформлять и делать их более привлекательными, красочными.
Ребята, давайте вспомним основные понятия:
Чтобы показать уровень вашей подготовленности, ответьте на вопросы теста. (Учащиеся выполняют тест на ПК по теме «Электронные таблицы». Учитель записывает результаты теста.)
3. Объяснение нового материала.
Бывает очень сложно представить числовую информацию визуально, а вместе с этим сделать определенные выводы, увидеть соотношения, провести анализ данных.
Возможно и вы были в такой ситуации (-Да, при выполнении исследовательских работ, необходимо выполнять такую работу, иногда возникают сложности.)
Широко используются в социологии, экономике, геологии, математике, статистике и т.д.
Типы диаграмм. Электронная таблица использует 14 стандартных типов диаграмм: гистограммы; линейчатые диаграммы; график; круговые и т. д. и 20 нестандартных диаграмм.
Построение диаграмм осуществляется только при наличии числовых данных.
Для каждого набора данных важно правильно подобрать тип создаваемой диаграммы.
Для наглядного сравнения различных величин используются линейные диаграммы. Например, с помощью диаграммы можно наглядно представить данные о численности населения различных стран.
Для отображения величин частей от целого применяется круговая диаграмма. Круговая диаграмма позволяет, например, наглядно показать доли стоимости отдельных устройств компьютера в его цене.
Для отображения изменения величин в зависимости от времени используют графики, т. е. графики выбирают в тех случаях, когда хотят отобразить изменение данных за равные промежутки времени.
Создание диаграмм с помощью Мастера диаграмм. Для создания диаграмм в программе Excel существует Мастер диаграмм. Это средство состоит из набора интерактивных диалоговых окон, которые проведут через весь процесс построения необходимой диаграммы.
б) Задать функцию построения диаграммы Вставка/Диаграмма или Мастер диаграмм.
В нем прописаны все шаги, выполнение которых приводит к результату.
Алгоритм построения диаграммы:
Прошу обратить внимание, что результат можно редактировать, в целом весь объект и каждый элемент по отдельности.
Легенда – подпись, определяющая категорию данных на диаграмме, с использованием узора или цвета.
4. Творческое задание.
Предлагаю познакомиться с мастером поближе.
Построить по данным таблицу и диаграмму, объяснить, что показывает ваша диаграмма, и почему вы выбрали именно этот тип диаграммы для данных показателей.
Учащимся раздаются разноуровневые задания.
Задание 4. Александр I правил 24 года, Николай I правил30 лет, Александр II правил 26 лет, Александр III правил 13 лет, Николай II правил 23 года. Построить диаграмму из которой будет видно, кто сколько лет был у власти (гистограмму).
Задание 5. Состав воздуха следующий: содержание Азота – 77 %, Кислорода – 22 %, Других газов – 1 %. Построить диаграмму из которой будет видно содержание газов в воздухе.
Задание 6. Представить с помощью диаграммы динамику изменения цен по годам на различные модели компьютеров на базе процессоров Pentium I и Pentium II:
Цена компьютера на базе процессоров Pentium I
Как визуализировать данные: типы графиков
Редактор Наталия Шергина специально для блога Нетологии адаптировала статью об эффективных способах визуализации данных.
Предположим, вы понимаете важность визуального представления данных, знаете, какие навыки для этого нужны и, более того, обладаете ими. Заодно представим, что у вас есть данные для визуализации, осталось только разобраться, какие виды графиков и диаграмм подойдут. В статье мы расскажем о самых эффективных способах визуализации данных — вам будет из чего выбрать.
Столбчатая диаграмма (Bar Graph)
Скорее всего, это был первый способ визуализации, с которым вы столкнулись. Вспомните школьные учебники, таких диаграмм там было много. Если вы думали, что столбчатые диаграммы вместе со школой остались позади — не спешите с ними прощаться. Многие виды данных удобно представлять с их помощью: информацию о пробках на дороге, увеличение клиентской базы, график продаж. Столбчатые диаграммы — один из самых наглядных видов представления статистики.
Линейная диаграмма (Line Chart)
Этот вид графиков напоминает вершины горного хребта, и это сравнение неслучайно. С помощью линейных диаграмм можно графически представить горы данных и извлечь столько же инсайтов. Подходят для представления колебаний акций, темпа роста компании, построения прибыльной системы.
Гистограмма с несколькими осями (Multi-Axis Charts)
Это сочетание столбчатой диаграммы и линейного графика. Подойдёт, если нужно представить два или более фактора для выявления параллелей или сравнения. Гистограммы с осями часто используют на заседании членов советов компании, чтобы сопоставить, например, рыночную цену и общую выручку.
Гистограмма (Bar Histograms)
Ещё один график из школьных учебников. Гистограммы используют для представления числовых данных одной категории и их изменения с течением времени. Пример — изменение численности населения страны за конкретный период.
Как и столбчатые диаграммы, гистограммы состоят из столбцов. Поэтому эти два вида графиков часто путают. Давайте разбираться.
Круговая диаграмма (Pie Charts)
Кто работал с Экселем, тот наверняка знаком с круговыми диаграммами. Поставил её — и отчёт сразу выглядит презентабельнее, так? А если серьёзно, то круговые диаграммы — это отличный способ представить части одного целого. Например, долю компании на рынке, ваш вклад в общий проект или разработку секторов для инвестиционного плана.
Каждому из нас приходилось работать хотя бы с одной из перечисленных диаграмм. А если нет, то их названия вы точно слышали. На этом мейнстрим заканчивается. Далее — менее популярные графики.
Диаграмма спагетти (Spaghetti Charts)
К сожалению, это не совсем о еде. Диаграмма спагетти — очень необычный вид графиков, который только набирает популярность. Здесь без визуальной подсказки не объяснишь.
Помимо метеорологии, эти диаграммы подходят для визуализации взаимосвязей, что особенно полезно в юридических и судебных вопросах.
Географическая диаграмма (Map Charts)
Географические диаграммы специально разработаны для анализа географической информации, представления пространственных отношений и региональных данных. Используйте их, если нужно графически изобразить глобальную клиентуру, план расширения компании или план диверсификации производства. Эти диаграммы покажут, какие географические области развиваются, а каким нужно больше внимания. Также они помогают принимать решение — например, куда инвестировать или какие страны лучше для жизни.
Стрим-график или график потока (Stream Graph)
Даже если вы ни разу не видели землетрясения, то о сейсмографе слышали наверняка. Это машина, которая реагирует на сейсмическую активность и записывает сейсмоволны в виде графика.
Сейсмограф фиксирует толчки 24 часа 7 дней в неделю. Данные представляются графически в виде «потока» или «волн» вдоль центральной оси. Сейсмография — не единственная сфера применения графиков потока. Они особенно эффективны для графического изображения изменений за период времени.
Пузырьковая диаграмма (Bubble Charts)
Не очень серьёзное название, но суть не в нём. Сфера применения таких диаграмм в представлении и анализе данных огромна. Если говорить технически, пузырьковая диаграмма пригодится для визуализации анализа взаимодействий и распределения. А проще говоря, информация представлена в трёх измерениях или плоскостях. Допустим, у вас три вида данных: общее количество товаров, число каждого проданного продукта и выручка от продаж каждого продукта. Если вы хотите видеть взаимосвязь этих данных на одном графике, то пузырьковая диаграмма для вас.
Лучевая диаграмма (Sunburts)
Любители интернет-магазинов, эта информация для вас. Ваше поведение на сайте и то, на какие страницы вы заходите, заносится в историю, а админы магазинов могут легко представить эту информацию в виде лучевой диаграммы, чтобы понять, куда идёт основной трафик на сайте и какие страницы посещают реже всего. Такие диаграммы идеальны для представления иерархических данных.
Полярные часы (Polar Clock)
Ещё один интересный, но пока не самый популярный вид представления данных. График работает по принципу часов и каждую секунду показывает количество проделанной работы. Похоже на окно «копирование файлов», где зелёный индикатор показывал, сколько процентов данных уже скопировано. Представьте себе то же самое, только в форме круга — это и есть диаграмма полярные часы.
Интерактивная кольцевая диаграмма (Donut Transitions)
Это та же кольцевая диаграмма, только анимированная. Интерактивная кольцевая диаграмма — один из лучших способов для выявления закономерностей между несколькими параметрами. Эффективна для представления части целого и анализа зависимости величин. При изменении анализируемых параметров изменяются и пропорции диаграммы. Пригодится тем, кто следит за динамикой изменения — например, изменения стоимости акций в результате каких-либо действий компании.
Курс
Инфографика
Это одни из наиболее эффективных способов визуализации данных. Какие-то из них более привычны, о других пока мало кто знает. Новые виды графиков и диаграмм появляются вместе с новыми видами данных, что происходит непрерывно. Это значит, что скоро появятся более продвинутые способы визуализации.
Инфографика для СМИ
Мнение автора и редакции может не совпадать. Хотите написать колонку для «Нетологии»? Читайте наши условия публикации. Чтобы быть в курсе всех новостей и читать новые статьи, присоединяйтесь к Телеграм-каналу Нетологии.
Построение диаграмм и графиков на основе табличных данных
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Выбранный для просмотра документ Презентация1.ppt
Описание презентации по отдельным слайдам:
Тема урока: « Деловая графика. Построение диаграмм и графиков на основе табличных данных»
Цели урока: Обучающие: Познакомить учащихся с возможностями электронной таблицы EXCEL при создании элементов деловой графики – диаграмм и графиков Рассмотреть виды диаграмм и их применение при решении задач Развивающие: Развитие навыков индивидуальной и групповой практической работы Развитие умений применять знания для решения задач различного рода с помощью электронных таблиц Воспитательные: Воспитание творческого подхода к работе, желания экспериментировать. Профессиональная ориентация и подготовка к дальнейшему самообразованию к будущей трудовой деятельности.
Деловая графика Под термином деловая графика понимаются графики и диаграммы, наглядно представляющие динамику развития того или иного производства, отрасли и любые другие числовые данные.
Возможности Excel для создания деловой графики С помощью богатой библиотеки диаграмм Excel можно составлять диаграммы и графики разных видов: гистограммы, круговые диаграммы, столбчатые, графики и др., их можно снабжать заголовками и пояснениями, можно задавать цвет и вид штриховки в диаграммах, печатать их на бумаге, изменяя размеры и расположение на листе, и вставлять диаграммы в нужное место листа.
Диаграммы (историческая справка) Диагра́мма (греч. Διάγραμμα (diagramma) — изображение, рисунок, чертёж) — графическое представление числовых данных, позволяющее быстро оценить соотношение нескольких величин. Представляет собой геометрическое символьное изображение информации с применением различных приёмов техники визуализации
Историческая справка Генри Лоренс Гант (Henry Laurence Gantt) (1861-1919) был американским инженером-механиком и консультантом по вопросам управления. Он известен как разработчик диаграммы Ганта в 1910-е гг. Диаграммы Ганта использовались для работы над крупнейшими инфраструктурными проектами включая плотины Гувера и системы скоростных шоссе в США и продолжают оставаться важнейшим инструментом в управлении
Историческая справка Диаграмма Ганта Диаграмма Ганта: до сих пор остается в качестве важного инструмента управления, оно обеспечивает графическое отображение плана работ, удобное для контроля и отслеживания прогресса выполненных задач. Сегодня классическую диаграмму Ганта сменяет ее современная вариация программа оценки и анализа (ПЭРТ).
Историческая справка Program Evaluation and Review Technique (сокращенно PERT) — техника оценки и анализа программ, которая используется при управлении проектами. Была разработана в 1958 году консалтинговой фирмой «Буз, Ален и Гамильтон» совместно с корпорацией «Локхид» по заказу Подразделения специальных проектов ВМС США в составе Министерства Обороны США для проекта создания ракетной системы «Поларис» (Polaris). Проект «Поларис» был ответом на кризис, наступивший после запуска Советским Союзом спутника
Историческая справка В XVII веке французские учёные Франсуа Виет и Рене Декарт заложили основы понятия функции и разработали единую буквенную математическую, символику которая вскоре получила всеобщее признание. Также геометрические работы Декарта и Пьера Ферма проявили отчётливое представление переменной величины и прямоугольной системы координат — вспомогательных элементов всех современных диаграмм
Историческая справка Первые статистические графики начал строить английский экономист У.Плейфер в работе «Коммерческий и политический атлас» 1786 года. Это произведение послужило толчком для развития графических методов в общественных науках
Диаграммы Диаграмма – это средство наглядного графического изображения информации, предназначенное для сравнения нескольких величин или нескольких значений одной величины, слежение за изменением их значений и т.д.
ВИДЫ ДИАГРАММ Круговая диаграмма служит для сравнения нескольких величин в одной точке. Особенно полезна, если величины в сумме составляют нечто целое (100%).
Круговая диаграмма А B 1 Блокноты 2 2 Карандаши 13 3 Тетради 45
ВИДЫ ДИАГРАММ Столбчатая диаграмма служит для сравнения нескольких величин в нескольких точках.
Столбчатая диаграмма ПН ВТ СР Чт Пт Сб Вс 20 25 32 30 23 30 20
Гистограмма Млн. тон
ВИДЫ ДИАГРАММ Ярусная диаграмма Позволяет наглядно сравнить суммы нескольких величин в нескольких точках, и при этом показать вклад каждой величины в общую сумму
Ярусная диаграмма Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс Незнайка 20 25 32 30 23 30 20 Торопыжка 33 28 25 25 22 25 20 Пончик 15 20 22 22 34 35 30
ВИДЫ ДИАГРАММ Линейная диаграмма служит для того, чтобы проследить за изменением нескольких величин при переходе от одной точке к другой.
Линейная диаграмма Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс Незнайка 20 25 32 30 23 30 20 Торопыжка 33 28 25 25 22 25 20 Пончик 15 20 22 22 34 35 30
ВИДЫ ДИАГРАММ Областная диаграмма или диаграмма площадей –гибрид ярусной диаграммы с линейной. Позволяет одновременно проследить изменение каждой из нескольких величин и изменение их суммы в нескольких точках
Областная диаграмма Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс Незнайка 20 25 32 30 23 30 20 Торопыжка 33 28 25 25 22 25 20 Пончик 15 20 22 22 34 35 30
Ось у Подписи осей Название диаграммы Легенда Основные элементы диаграммы Ось х
ХАРАКТЕРИСТИКА ДИАГРАММ Характеристика Гистограмма Круговая диаграмма График Наглядность средняя высокая низкая Информативность средняя низкая высокая Возможности проведения анализа средние низкие высокие Возможности выявления процентных соотношений средние высокие низкие
Алгоритм построения диаграмм : Ввести в таблицу данные Выделить необходимый диапазон данных Вызвать Мастера диаграмм (на панели инструментов или Вставка-Диаграмма) и выполнить его указания: Выбрать тип диаграммы Выбрать отображение данных (в строках или столбцах) Заполнить параметры диаграммы (заголовок, название осей категорий, данных, подписи данных и т.д.) Выбрать место размещения диаграммы (на отдельном листе или на имеющемся) С помощью контекстного меню отформатировать элементы диаграммы
Этапы создания диаграммы: 1. Построить таблицу данных
Этапы создания диаграммы: 2. Выделить объект, содержащий данные для ее построения
Этапы создания диаграммы: 4. Выбрать тип диаграммы из предлагаемого набора.
Этапы создания диаграммы: 5. Поскольку диапазон был выделен ранее, то ничего менять не нужно.
Этапы создания диаграммы: Уточнить детали отображения диаграммы. Изменить формат диаграммы и легенды. Заголовки. Служит для ввода названия диаграммы и координатных осей.
Этапы создания диаграммы: 7.Определить, где разместить диаграмму: на отдельном листе или на листе вместе с данными.
В результате мы получим диаграмму.
Редактирование диаграммы Редактирование готовой диаграммы. Выделите область диаграммы: щелкните левой кнопкой мыши на границе области диаграммы. Повторите любой шаг (1 – 4) построения диаграммы. Для этого: выберите команду меню Диаграмма; выберите нужный шаг (Тип диаграммы, Исходные данные, Параметры диаграммы, Размещение); внести изменения; щелкните на кнопке ОК. Редактирование отдельных элементов диаграммы. Изменение элемента диаграммы: выделите отдельный элемент; щелкните правой кнопкой мыши (вызов контекстного меню для элемента); выберите нужный пункт меню; внесите изменения; щелкните на кнопке ОК. Удаление выделенной диаграммы: нажмите клавишу Del.
Редактирование диаграммы Редактирование диаграммы производится с помощью команд контекстного меню, позволяющих изменять ее параметры: заголовки, легенду, подписи рядов и данных. Можно добавлять новые данные для построения диаграммы или удалять ранее построенные диаграммы.
Выбранный для просмотра документ Урок.doc
Амвросиевская общеобразовательная I-III ступеней школа №6
Амвросиевского районного совета Донецкой области
«Построение диаграмм и графиков на основе табличных данных»
Захарова Ольга Павловна
«Построение диаграмм и графиков на основе табличных данных»
Цели урока:
Познакомить учащихся с возможностями электронной таблицы EXCEL при создании элементов деловой графики – диаграмм и графиков.
Рассмотреть виды диаграмм и их применение при решении задач.
Развитие навыков индивидуальной и групповой практической работы.
Развитие умений применять знания для решения задач различного рода с помощью электронных таблиц.
Воспитание творческого подхода к работе, желания экспериментировать.
Профессиональная ориентация и подготовка к дальнейшему самообразованию, к будущей трудовой деятельности.
Оборудование урока:
Мультимедийный проектор, экран;
Табличный процессор M S Excel;
Организационный момент – 2 мин.
Повторение пройденного материала – 8 мин.
Объяснение нового материала –15 мин.
Применение полученных знаний –15 мин.
Подведение итогов урока. 3 мин
Домашнее задание – 2 мин.
Ход урока
I. Организационный момент
Слово учителя: Наш сегодняшний урок мне хочется начать словами В. Г. Белинского:
“ Человек страшится только того, чего не знает, знанием побеждается всякий страх”.
— Объявление темы и целей урока.
II. Актуализация опорных знаний.
1. Тестовый контроль знаний ( Приложение1)
(Половина учащихся работают индивидуально с тестовыми заданиями).
2. Фронтальный опрос (Вторая половина отвечает на вопросы устно).
Для чего предназначен табличный процессор? (Для расчетов, решения задач, начисления заработной платы, т.е для работы с числовыми данными)
Какие объекты табличного процессора вы знаете? (Рабочая книга, лист, ячейка)
Из каких объектов состоит Рабочая книга? (Из листов)
Сколько листов по умолчанию открыто в новой Рабочей книге? (3 листа)
Какие операции можно выполнять с листами? (Можно Добавлять и Удалять листы)
Что является минимальным элементом табличного процессора? (Минимальным элементом табличного процессора является ячейка)
Какие типы данных могут храниться в ячейке? (Числовые, текстовые, формулы)
Как образуется адрес ячейки? (Имя столбца и имя строки, на пересечении которых она находится)
Какие адреса могут иметь ячейки? (Абсолютные, относительные и смешанные)
С чего начинается ввод формул в ячейку? (Со знака равно)
Что такое диапазон данных? (Это объединенные смежных ячеек в виде прямоугольника)
Диапазон образуют только смежные ячейки? (Нет)
Как называется диапазон, который образуется не смежными ячейками? (Прерывистый)
Какой символ применяется для указания диапазона? (Символ «:»)
Какие способы представления информации вам известны?(С помощью звука, чисел, графический способ) (Если дети затрудняются, подвести к ответу с помощью примеров. Я вам продиктую тесты на определение количества ячеек в диапазоне. Вам легко воспринять такую информацию? Какая это информация? Звуковая. Напишу много чисел и попрошу их представить в порядке возрастания? Легко представить? А если я построю диаграмму или график?)
Какие способы представления данных вам известны? (Ответ: таблицы, схемы, запись, графики, диаграммы т.д.)
Какие из этих способов вы считаете наиболее наглядными? (Ответ: графики, диаграммы…)
– По завершении выполнения теста предлагается провести:
самоанализ тестов (какие вопросы были сложными, проверка их со всеми детьми)
III . Мотивация учебной деятельности
В любой сфере деятельности существует множество задач, в которых исходные данные и результаты должны быть представлены в графической форме. Умение наглядно представлять информацию в виде графиков и диаграмм – неотъемлемая часть современного информационного общества. При решении различных задач, подготовке отчетов по различным предметам, выполнении творческих заданий нередко возникает необходимость графического представления числовых данных. Основное достоинство таких таблиц – наглядность.
В MS Excel имеется возможность графического представления данных в виде диаграммы. Диаграммы связаны с данными листа, на основе которых они были созданы, изменяются каждый раз, когда изменяются данные на листе. Диаграмма представляет собой вставной объект, внедренный на один из листов рабочей книги.
1. Демонстрация готовой диаграммы через проектор (сопровождается рассказом учителя)
Диаграмма – объект электронной таблицы, наглядно показывающий соотношения каких-либо величин.
Назначение диаграммы : графическое отображение данных для анализа и сравнения.
Объекты диаграммы :
область диаграммы – область, в которой находятся все элементы диаграммы;
область построения диаграммы – место расположения осей, рядов данных и т.д.;
легенда – образец оформления данных;
заголовок – служит для пояснения данных, представленных на диаграмме;
метки (маркеры) данных – символы (столбики, точки, сектора и т.д.) на диаграмме, изображающие отдельный элемент данных;
ряды данных – группы связанных элементов данных на диаграмме, источником которых является отдельная строка или отдельный столбец таблицы данных;
ось – линия, ограничивающая одну из сторон области построения диаграммы и создающая шкалу для измерения и сравнения данных на диаграмме;
категории – названия категорий соответствуют подписям вдоль оси X;
имена рядов – обычно соответствуют надписям вдоль оси Y;
метки делений – это короткие отрезки, пересекающие координатные оси подобно разметки линейки.
Все объекты диаграммы демонстрируются учителем на готовой диаграмме через проектор.
В MS Excel имеется возможность выбора из нескольких типов диаграмм, причем каждый тип имеет несколько разновидностей (видов). Правильный выбор типа диаграммы дает возможность представить данные самым выигрышным образом.
MS Excel позволяет выбрать один из стандартных типов диаграмм, а так же несколько типов дополнительных (нестандартных) диаграмм. (Учитель демонстрирует различные типы диаграмм через проектор ).
Для построения диаграммы обычно используют Мастер диаграмм.
на панели инструментов или Вставка – Диаграмма.
Технология создания диаграммы с помощью Мастера диаграмм Приложение 2
Диаграмму можно создать несколькими способами:
1. Быстрый способ: выделить данные и нажать клавишу F 11
2. Или с помощью мастера диаграмм
Редактирование диаграмм включает:
Редактирование готовой диаграммы
Физминутка. Закройте глаза. Представьте на белом листе бумаги свое имя Получилось? А теперь рядом напишите глазами свою фамилию, класс. Откройте глаза. Посмотрите вверх-вниз, влево-вправо, сделайте круговые движения глазами.
Вы готовы построить самостоятельно диаграммы за компьютерами? Есть ли у кого-нибудь вопросы по новой теме? Перейдем к практической части нашего урока.
1. Объединение учеников в группы по 2 человека
Сейчас мы попробуем выявить факторы, влияющие на здоровье человека, т.е. от каких факторов зависит здоровье человека.
Перед вами лежат «Карточки-инструкции» по выполнению задания, карточки с заданиями, а также самооценка вашей работы, которую вы заполните после выполнения работы.
Карточка-задание
Факторы, влияющие на здоровье человека.
Используя данные приложения, выполните следующую практическую работу
1.Откройте Табличный процессор.
2. Наберите таблицу, согласно предоставленных данных.
Первый участник группы строит круговую диаграмму на имеющемся листе, второй – любую на выбор на отдельном листе. Оформление по своему усмотрению. Дайте краткую характеристику, в чем преимущество той или иной диаграммы.
Заполните карточки самооценки.
Что такое диаграмма?
Для чего предназначена диаграмма?
Какие виды диаграмм вы знаете?
Какие объекты есть в диаграмме?
Как построить диаграмму?
Как отредактировать диаграмму?
Где можно расположить диаграмму?
Где применяют диаграммы и графики?
Назовите быстрый способ создания диаграммы.
Пригодятся ли вам знания по построению диаграмм в дальнейшей жизни?
Вы сегодня работали хорошо, справились с поставленной перед вами задачей, а также показали хорошие навыки работы в среде электронной таблицы. За работу на уроке вы получаете следующие оценки (объявляются оценки за работу на уроке).
Оценить экологическое состояние окружающей среды возле своего дома. Вам дома необходимо выработать 4-е основных параметра, оценить каждый параметр в %. Построить гистограмму или график. Представить результаты на следующий урок на любом из видов носителей.
Ребята, у вас на столах лежат по три цветные карточки. Прочтите их внимательно, выберите ту, которая подходит для того, чтобы выразить ваше мнение об этом уроке и поднимите ее. Спасибо всем за урок. До свидания.
Вопросы для тестов
1.В электронной таблице основной элемент рабочего листа – это:
*1) ячейка; 2) строка; 3) столбец; 4) формула.
2. В электронной таблице ячейкой называют:
1) горизонтальную строку; 2) вертикальный столбец;
*3) пересечение строки и столбца; 4) курсор– рамку на экране.
3. В электронной таблице невозможно удалить:
1) строку; 2) столбец; 3) содержимое ячейки; *4) имя ячейки.
4. Выберите верное обозначение строки в электронной таблице:
1) 18D; 2) К13; *3) 34; 4) АВ.
5.Выберите верное обозначение столбца в электронной таблице:
*1) D; 2) F12; 3) АБ; 4) 113.
6.Выберите верный адрес ячейки в электронной таблице:
1) 11D; *2) F12; 3) АБ3; 4) В1А.
7.Строка формул используется в табличном процессе для отображения:
1) заголовка документа; 2) адреса текущей строки;
3) адреса текущей ячейки; *4) содержимого текущей ячейки.
8. В ячейке электронной таблицы не может находиться:
1) число; 2) текст; *3) лист; 4) формула.
9. Ввод формул в таблицу начинается обычно со знака:
10. Как обычно (то есть по умолчанию) выравнивается текст в ячейках электронной таблицы:
1) по центру; 2) по центру выделения; 3) по правому краю; *4) по левому краю.
11. Как обычно (то есть по умолчанию) выравниваются числа в ячейках электронной таблицы?
1) по центру; 2) по центру выделения; *3) по правому краю; 4) по левому краю.
12. Содержимое текущей (выделенной) ячейки отображается:
1) в поле имени; 2) в строке состояния;
*3) в строке формул; 4) в пункте “Вид” текстового меню.
13. Адрес текущей (выделенной) ячейки отображается:
*1) в поле имени; 2) в строке формул;
3) в пункте “Формат” текстового меню; 4) в строке состояния.
14. Если в ячейке электронной таблицы отображается последовательность символов ######, то это означает, что:
*1) формула записана с ошибкой; 2) в формуле есть ссылка на пустую клетку;
3) в формуле есть циклическая ссылка; 4) столбец недостаточно широк.
15. В каком из указанных диапазонов содержится ровно 24 клетки электронной таблицы?
1) E 12: F 12; 2) C 12: D 11; *3) C 3: F 8; 4) A 10: D 11
16. В электронной таблице выделена группа из 12 ячеек. Она может быть описана диапазоном адресов:
17. Для указания непрерывного диапазона ячеек используется знак:
18. Основной документ EXCEL:
1) таблица; 2) лист; 3) файлы; *4) рабочая книга;
электронное рекламное табло; 2) детская игровая таблица умножения;
3) программа обработки текстовой информации;
*4) программа, моделирующая на экране двумерную таблицу, состоящую из строк и столбцов.
20. Выберите абсолютную ссылку (абсолютный адрес) на ячейку из предложенных вариантов:
21. Выберите из предложенных вариантов относительную ссылку:
22. Выберите из предложенных вариантов смешанную ссылку:
23. Отличительными элементами окна программы табличного процессора являются:
1) заголовок окна; *2) строка формул;
*3) ярлычки листов; 4) строка состояния.
24. Какие операции с листом в табличном процессоре можно выполнить?
1) удалить; 2) возобновить; 3) добавить; 4) нарисовать.
Технология создания диаграммы с помощью Мастера диаграмм.
Выделите ячейки, содержащие данные, которые должны быть отражены в диаграмме.
Щелкните на пиктограмме Мастер диаграмм или выберите команду меню Вставка, Диаграмма, а затем следуйте инструкциям Мастера:
Шаг 1. Выбор типа диаграммы.
Шаг 2. Выбор исходных данных для диаграммы: если данные не выбраны перед шагом 1, то выделите столбцы и строки с необходимыми данными и щелкните кнопку Далее, иначе (если данные выбраны) – сразу щелкните на кнопке Далее.
Шаг 4. Размещение диаграммы: определите место для диаграммы (на отдельном листе или на листе с данными) и щелкните на кнопке Готово.
Редактирование готовой диаграммы.
Выделите область диаграммы: щелкните левой кнопкой мыши на границе области диаграммы.
Повторите любой шаг (1 – 4) построения диаграммы. Для этого:
выберите команду меню Диаграмма;
выберите нужный шаг (Тип диаграммы, Исходные данные, Параметры диаграммы, Размещение);
щелкните на кнопке ОК.
Редактирование отдельных элементов диаграммы.
Изменение элемента диаграммы:
выделите отдельный элемент;
щелкните правой кнопкой мыши (вызов контекстного меню для элемента);
выберите нужный пункт меню;
щелкните на кнопке ОК.
Удаление выделенной диаграммы: нажмите клавишу Del.
Перемещение выделенной диаграммы: установите курсор мыши на границе области диаграммы и методом переместите ее на свободное от таблицы место.
Карточка для самооценки
Проверка работы выполняется в том случае, когда учащийся построил таблицу и диаграмму.
За верно оформленную таблицу – 2 балла
За создание диаграммы – 4 балла
За оформление диаграммы – 2 балла
За применение элементов редактирования – 2 балла
За каждое не выполненное действие (-1) балл
Карточки для оценивания урока
Я удовлетворен(а) уроком, урок был полезным для меня. Я много и хорошо работал(а) на уроке. Я получил(а) заслуженную оценку за свою работу. Мне было все понятно, о чем говорил учитель. Мне очень помогла презентация.
Урок был интересен. Я принимал(а) в нем активное участие. Урок был в некоторой степени полезен для меня и я отвечал(а) с места. Я сумел(а) выполнить ряд заданий, из предложенных учителем. Мне было довольно таки комфортно на уроке.