Тест абрамов о чем плачут лошади 7 класс с ответами
Тест по литературе Ф.А. Абрамов «О чём плачут лошади» для 7 класса
Тест по литературе Ф.А. Абрамов «О чём плачут лошади» для 7 класса с ответами. Тест включает 2 варианта. В каждом варианте 3 части. В части А — 4 задания. В части В — 2 задания. В части С — 1 задание.
1 вариант
А1. Какое лакомство герой рассказа носил лошадям?
1) хлеб
2) соль
3) сдобную булочку
4) пшеницу
А2. Как по-настоящему звали Рыжуху?
1) Воронуха
2) Звезда
3) Клара
4) Идея
А3. О чём спорили лошади?
1) о том, какая трава вкуснее
2) о лошадиной жизни
3) о том, почему конюх часто забывает о них
4) о том, какая работа им предстоит
А4. Что понимает герой в конце рассказа?
1) что нужно изменить что-то в судьбе Рыжухи
2) что обманул Рыжуху
3) что ему не нужно больше приходить на луг
4) что ему нужно работать конюхом
В1. Как звали конюха?
В2. Что было первой игрушкой крестьянского сына?
С1. Какое значение в жизни людей имели лошади в те времена, о которых говорит старая лошадь и о которых вспоминает автор?
2 вариант
А1. Какое чувство вызывали лошади у рассказчика?
1) страх
2) жалость
3) отвращение
4) не вызывали никаких чувств
А2. Сколько примерно лет было Рыжухе?
1) один-два года
2) семь-восемь лет
3) девять-десять лет
4) четыре-пять лет
А3. Какие работы выполняла Рыжуха на дальнем покосе, где познакомилась со старой кобылой?
1) ходила в конной косилке
2) возила сено
3) возила плуг
4) возила борону
А4. Как звали коня, который служил в семье рассказчика?
1) Гнедой
2) Гром
3) Карько
4) Ударник
В1. Из какой породы была Рыжуха?
В2. Как звали старую кобылу, рассказавшую Рыжухе о прежней жизни лошадей?
С1. Кому адресован укор животных, которыми пренебрегли?
Ответы на тест по литературе Ф.А. Абрамов «О чём плачут лошади» для 7 класса
1 вариант
А1-1
А2-3
А3-2
А4-2
В1. Миколка
В2. Деревянный конь
2 вариант
А1-2
А2-4
А3-1
А4-3
В1. Из породы мезенок
В2. Забава
Тест по литературе для 7 класса с ответами. Ф.А.Абрамов «О чем плачут лошади»
Тест по литературе для 7 класса с ответами. Ф.А.Абрамов «О чем плачут лошади»
1. Повествование в рассказе ведется от
а) от лица рассказчика;
в) от лица мальчика.
2. Главной темой произведения является
а) описание жизни города;
б) описание жизни деревни;
в) описание природы.
3. Герой рассказа подкармливал лошадей
4. Лошади вызывали у рассказчика чаще всего чувство
5. Любимицу-лошадь героя звали
6. Настоящая кличка Рыжухи была
7. Дружба героя и Рыжухи началась с
8. Спор у лошадей был о
а) лошадиной работе;
в) лошадиной подкормке.
9. Рыжуха познакомилась со старой кобылой
а) на близком покосе;
в) на дальнем покосе.
10. Рыжуха из песен старой кобыла узнала, что были времена
а) когда лошадей холили и ласкали;
б) когда лошадей лупили;
в) когда лошадей заставляли тяжело работать.
11. Старая кобыла подбадривала Рыжуху
в) смешными рассказами.
12. Рассказчик вернулся в деревню в
13. Первой игрушкой крестьянского сына была
а) деревянная машина;
в) деревянный свисток.
14. Коня рассказчика, к которому он сильно был привязан в молодости, звали
15. Про коня Карька конюх-старик сказал:
а) «На полевом фронте Богу душу отдал»;
б) «На лесном фронте Богу душу отдал»;
в) «На луговом фронте Богу душу отдал».
16. Лошадь для хозяев была
17. Какие чувства вызывали у автора лошади?
18. В рассказе подымается проблема
а) об отношении между людьми;
б) об отношении к животным;
в) об отношении к природе.
19. Фантастическим в произведении является
а) умение лошади говорить;
б) место действия рассказа;
в) время действия рассказа.
20. Смысл рассказа в том, что лошади плачут
а) об утрате тех времен, когда лошадью «дышали и жили»;
б) об утрате человеческой любви;
в) о своей горькой, незавидной судьбе.
1. а 2. б 3. Б 4. а 5. б 6. а 7. а 8. б 9. в 10. а 11. а 12. б 13. б 14. б 15. б 16. а 17. а 18. б 19. а 20. а
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-1167385
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
Создана Ассоциация руководителей школ России и Беларуси
Время чтения: 1 минута
Школьники из России выиграли 8 медалей на Международном турнире по информатике
Время чтения: 3 минуты
В Ленобласти педагоги призеров и победителей олимпиады получат денежные поощрения
Время чтения: 1 минута
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
Каждый третий российский школьник хотел бы стать разработчиком игр
Время чтения: 2 минуты
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Тест по рассказу Ф.А. Абрамова «О чем плачут лошади» (7 класс)
Тест по рассказу Ф. А. АБРАМОА «О ЧЁМ ПЛАЧУТ ЛОШАДИ». 7 класс.
Задания с выбором ответа
1. Какова главная тема произведений Ф. А. Абрамова?
б) описание жизни города
г) жизнь советской деревни
2. Почему лошади вызывали у автора «чувство какой-то непонятной вины пред ними»?
а) герой рассказа не всегда мог угостить лошадей хлебом
б) видел, что за лошадьми плохо ухаживают, но не мог им помочь
в) раньше, задолго до войны, к лошадям относились намного лучше
3. Чем Рыжуха отличалась от всех остальных сородичей?
б) неприхотливостью и выносливостью
в) веселым нравом, молодым задором
4. Почему для Рыжухи было так важно, чтобы рассказ старой кобылицы оказался правдой?
а) Рыжуха надеялась, что те времена, о которых рассказывала старая кобылица, еще вернутся
б) приятно было думать, что когда-то к лошадям относились с почтением
в) Рыжуха поверила в то, что в жизни человека лошадь играла важнейшую роль
5. В чем смысл введения в рассказ «пушкинского вещего Олега»?
а) подчеркивается любовь человека к коню, память о нем и после его смерти
б) связь с историей, упоминание о роли лошади в древности
в) в обоих произведениях говорится о конях
6. Как автор добивается достоверности в изображении духовного мира животного?
а) подробным описанием того, как выглядят лошади
б) выделением Рыжухи из всех сородичей
в) введением прямой речи лошади (Рыжуха говорит о своих чувствах человеческим языком)
7. В чем смысл названия рассказа? О чем плачут лошади?
а) о своей горькой, незавидной судьбе
б) об утрате тех времен, когда лошадью «дышали и жили»
в) об утрате человеческой любви
8. Почему рассказчик считает, что у него с Рыжухой уже не будет той искренности и того доверия, которые были до сих пор?
а) он не понял душевных переживаний лошади и обманул ее
б) он считает себя виноватым в том, что прошли «счастливые времена» для лошадей
в) он не накормил Рыжуху
9. Какое лакомство герой рассказа носил лошадям?
а) хлеб
б) соль
в) сдобную булочку
г) пшеницу
10. Как по-настоящему звали Рыжуху?
а) Воронуха
б) Звезда
в) Клара
г) Идея
а) о том, какая трава вкуснее
б) о лошадиной жизни
в) о том, почему конюх часто забывает о них
г) о том, какая работа им предстоит
12. Что понимает герой в конце рассказа?
а) что нужно изменить что-то в судьбе Рыжухи
б) что обманул Рыжуху
в) что ему не нужно больше приходить на луг
г) что ему нужно работать конюхом
Задания с развернутым ответом
1. Как звали конюха?
2. Что было первой игрушкой крестьянского сына?
3. Какое значение в жизни людей имели лошади в те времена, о которых говорит старая лошадь и о которых вспоминает автор?
5. Как звали старую кобылу, рассказавшую Рыжухе о прежней жизни лошадей?
6. Кому адресован укор животных, которыми пренебрегли?
Ответы по произведению «Ф. А. АБРАМОВА «О ЧЁМ ПЛАЧУТ ЛОШАДИ».
К заданиям с выбором ответа
К заданиям с развернутым ответом
1. Миколка
2. Деревянный конь
3.
4. Из породы мезенок
5. Забава
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-595398
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
Петербургский Политех создал отдельное меню для вегетарианцев в своих столовых
Время чтения: 1 минута
В Ленобласти педагоги призеров и победителей олимпиады получат денежные поощрения
Время чтения: 1 минута
В России будут создавать школьные театры
Время чтения: 1 минута
Комиссия РАН призвала отозвать проект новых правил русского языка
Время чтения: 2 минуты
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Тест по литературе для 7 класса с ответами. Ф.А.Абрамов «О чем плачут лошади»
Тест по литературе для 7 класса с ответами. Ф.А.Абрамов «О чем плачут лошади»
1. Повествование в рассказе ведется от
а) от лица рассказчика;
в) от лица мальчика.
2. Главной темой произведения является
а) описание жизни города;
б) описание жизни деревни;
в) описание природы.
3. Герой рассказа подкармливал лошадей
4. Лошади вызывали у рассказчика чаще всего чувство
5. Любимицу-лошадь героя звали
6. Настоящая кличка Рыжухи была
7. Дружба героя и Рыжухи началась с
8. Спор у лошадей был о
а) лошадиной работе;
в) лошадиной подкормке.
9. Рыжуха познакомилась со старой кобылой
а) на близком покосе;
в) на дальнем покосе.
10. Рыжуха из песен старой кобыла узнала, что были времена
а) когда лошадей холили и ласкали;
б) когда лошадей лупили;
в) когда лошадей заставляли тяжело работать.
11. Старая кобыла подбадривала Рыжуху
в) смешными рассказами.
12. Рассказчик вернулся в деревню в
13. Первой игрушкой крестьянского сына была
а) деревянная машина;
в) деревянный свисток.
14. Коня рассказчика, к которому он сильно был привязан в молодости, звали
15. Про коня Карька конюх-старик сказал:
а) «На полевом фронте Богу душу отдал»;
б) «На лесном фронте Богу душу отдал»;
в) «На луговом фронте Богу душу отдал».
16. Лошадь для хозяев была
17. Какие чувства вызывали у автора лошади?
18. В рассказе подымается проблема
а) об отношении между людьми;
б) об отношении к животным;
в) об отношении к природе.
19. Фантастическим в произведении является
а) умение лошади говорить;
б) место действия рассказа;
в) время действия рассказа.
20. Смысл рассказа в том, что лошади плачут
а) об утрате тех времен, когда лошадью «дышали и жили»;
б) об утрате человеческой любви;
в) о своей горькой, незавидной судьбе.
1. а 2. б 3. Б 4. а 5. б 6. а 7. а 8. б 9. в 10. а 11. а 12. б 13. б 14. б 15. б 16. а 17. а 18. б 19. а 20. а
Тест с ответами: “О чём плачут лошади” Ф.Абрамов
1. Что конюх-старик сказал про коня Карька конюх-старик:
а) «На лесном фронте Богу душу отдал» +
б) «На полевом фронте Богу душу отдал»
в) «На луговом фронте Богу душу отдал»
3. Как звали коня рассказчика, к которому он сильно был привязан в молодости:
а) Гнедок
б) Ударник
в) Карько +
4. Рыжуха была:
а) из породы гнедых
б) из породы мезенок +
в) из породы вороных
5. Что было первой игрушкой крестьянского сына:
а) деревянная машина
б) деревянный свисток
в) деревянный конь +
6. На дальнем покосе, где познакомилась со старой кобылой, Рыжуха:
а) возила борону
б) ходила в конной косилке +
в) возила сено
7. В каком году рассказчик вернулся в деревню:
а) 1947 +
б) 1948
в) 1949
8. Рыжуха была такого возраста:
а) один-два года
б) четыре-пять лет +
в) девять-десять лет
9. Чем подбадривала Рыжуху старая кобыла:
а) смешными байками
б) рассказами
в) песнями +
10. Герой в конце рассказа понимает:
а) что ему нужно работать конюхом
б) что обманул Рыжуху +
в) что нужно изменить что-то в судьбе Рыжухи
11. Что из представленного ниже, Рыжуха узнала из песен старой кобыла узнала:
а) что были времена, когда лошадей лупили
б) что были времена, когда лошадей заставляли тяжело работать
в) что были времена, когда лошадей холили и ласкали +
12. Как звали любимицу-лошадь героя:
а) Рябуха
б) Рыжуха +
в) Синюха
13. Где Рыжуха познакомилась со старой кобылой:
а) на дальнем покосе +
б) на водопое
в) на близком покосе
14. О чем спорили лошади:
а) о лошадиной подкормке
б) о лошадиной работе
в) о лошадиной жизни +
15. С чего именно началась дружба Рыжухи с героем:
а) подкормки +
б) работы в поле
в) выпаса на лугу
16. Укажите настоящую кличку Рыжухи:
а) Розочка
б) Клара +
в) Варя
17. В представленном произведении, повествование ведется:
а) от лица рассказчика +
б) от лица конюха
в) от лица мальчика
18. Какое чувство чаще всего вызывали у рассказчика лошади:
а) тоски
б) жалости +
в) безразличия
19. Что из представленного является основной темой произведения:
а) описание природы
б) описание жизни города
в) описание жизни деревни +
20. Чем герой рассказа подкармливал лошадей:
а) яблоком
б) хлебом +
в) овсом
21. В чем состоит смысл рассказа:
а) что лошади плачут о своей горькой, незавидной судьбе
б) что лошади плачут об утрате человеческой любви
в) что лошади плачут об утрате тех времен, когда лошадью «дышали и жили» +
22. Укажите автора произведения «О чем плачут лошади»:
а) Наталья Суханова
б) Федор Абрамов +
в) Анатолий Курчаткин
23. Что из представленного ниже является фантастическим в произведении:
а) время действия рассказа
б) место действия рассказа
в) умение лошади говорить +
24. Произведение «О чем плачут лошади» было написано в этом году:
а) 1973 +
б) 1953
в) 1946
25. Какая проблема поднимается в произведении:
а) об отношении между людьми
б) об отношении к природе
в) об отношении к животным +
26. Произведение «О чем плачут лошади» принадлежит к этому литературному жанру:
а) фельетон
б) рассказ +
в) новелла
27. Лошади вызывали у автора такие чувства:
а) самые сложные +
б) самые необычные
в) самые легкие
28. Назовите имя конюха, безответственно относящегося к уходу за лошадьми:
а) Федор
б) Миколка +
в) Пашка
29. Кем была лошадь для своих хозяев:
а) сокровищем +
б) членом семьи
в) надеждой
30. Рыжуха плакала потому что:
а) мучилась от жажды
б) от голода
в) оказалась посмешищем среди других лошадей +