восторгова методическое пособие к букварю и учебнику русского языка
В пособии содержатся краткие методические рекомендации по обучению грамоте первоклассников, занимающихся по программе В. В. Репкина и др. Показано, как и на каких этапах урока целесообразно использовать тот или иной материал Букваря и учебника русского языка. Приведено примерное поурочное планирование.
Полная версия книги ]]>
Методическое пособие к учебникам для 1 класса Букварь (В. В. Репкин, Е. В. Восторгова, В. А. Левин) и Русский язык (В. В. Репкин, Е. В. Восторгова) Е. В. Восторгова
Еще книги этого автора
Пособие адресовано учителям и методистам, организующим учебную деятельность учащихся по программам и учебникам развивающего обучения. Назначение его – уточнить содержание каждого из структурных звеньев учебника, а также соотнести это содержание с целями и содержанием программы по русскому языку. В пособии содержатся краткие методические рекомендации для учителя, работающего по программе В. В. Репкина и др. Показано, как и на каких этапах урока целесообразно использовать тот или иной материал учебника русского языка. Приведено примерное поурочное планирование.
Пособие поможет учителям и методистам организовать обучение учащихся 4 класса русскому языку по программе В. В. Репкина и др. Содержит примерное поурочное планирование и комментарии по всем разделам и темам этой программы.
Восторгова методическое пособие к букварю и учебнику русского языка
Математика. 1 класс: система уроков по учебнику Л.Г. Петерсон / авт.-сост. Т.В. Бут. – Волгоград: Учитель, 2012 – 391 с.
Проектирование урока рассматривается с позиции деятельностной педагогики. В рамках урока обозначены задачи учащихся, выражающиеся в планируемых результатах освоения темы и предмета в целом, характеристике универсальных учебных действий, сформулированы педагогические задачи, позволяющие рационально и компетентно смоделировать образовательный процесс в соответствии с ФГОС начального общего образования. Сценарии уроков содержат виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативных и изобразительных умений, предлагающие младшим школьникам осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать и находить пути решения учебно-практических задач.
Предназначено руководителям методических объединений, учителям начальных классов общеобразовательных учреждений.
Восторгова, Е.В.
Краткий методический комментарий к Букварю и учебнику русского языка для 1 класса: Пособие для учителя начальной школы. / Е.В. Восторгова: Программа В.В. Репкина и др.: – 1-е изд. – М.: Витапресс, 2012. – 80 с.
В пособии содержатся краткие методические рекомендации по обучению грамоте первоклассников, занимающихся по программе В.В. Репкина и др.
Показано, как и на каких этапах урока целесообразно использовать тот или иной материал Букваря и учебника русского языка. Приведено примерное поурочное планирование.
Русский язык. 1 класс: Система уроков по учебнику С.В. Иванова, А.О. Евдокимовой, М.И. Кузнецовой / авт.-сост. С.В. Николаева, И.Г. Смирнова. – Волгоград: Учитель, 2013. – 270 с.
Пособие содержит конспекты уроков русского языка в 1 классе, составленные в соответствии с основными положениями ФГОС начального общего образования, на основе требований программы «Начальная школа XXI века», ориентированные на работу по учебнику: Иванов С.В., Евдокимова А.О., Кузнецова М.И. Русский язык. 1 класс / под ред. Л.Е. Журовой и С.В. Иванова. М.: ВЕНТАНА-ГРАФ, 2012.
В разработках уроков предложен систематизированный набор упражнений и заданий, направленных на решение образовательных задач развивающего обучения, развитие творческого потенциала, формирование устойчивой мотивации и познавательных интересов обучающихся, запланированы педагогические средства, позволяющие и начинающему, и опытному учителю компетентно построить педагогический процесс по формированию универсальных учебных действий и достижению успешных предметных и метапредметных результатов освоения образовательной программы первоклассниками.
Предназначено учителям начальных классов общеобразовательных учреждений, рекомендовано студентам педагогических учебных заведений.
Литературное чтение: Поурочные разработки: Технологические карты уроков: 1 класс: Пособие для учителей общеобр. учрежд. / М.В. Бойкина, Л.С. Илюшин, Т.Г. Галактионова, Н.И. Роговцева.– М.; СПб.: Просвещение, 2012. – 88 с.
Пособие входит в новую серию поурочных разработок – «УРОКИ ПРОСВЕЩЕНИЯ», адресованные учителям общеобразовательных учреждений и методистам. Пособие обеспечивает методику преподавания литературного чтения в 1 классе с использованием УМК системы «Школа России» согласно положениям ФГОС. Материал организован в виде технологических карт уроков, что позволят показать деятельность учителя по достижению планируемых результатов-личностных, предметных, метапредметных – и формированию универсальных учебных действий.
Особенность данных пособий в том, что:
– Материал структурирован по этапам и видам учебной деятельности обучающихся и учителя;
– Межпредметные связи раскрыты на конкретном материале;
– Разработан инструментарий оценки достижений каждого ученика.
Русский язык: обучение грамоте (обучению письму). 1 класс: система уроков по обучению Л.Е. Журовой, А.О. Евдокимовой / авт.-сост. И.Г. Смирнова, С.В. Николаева. – Волгоград: Учитель, 2012. – 355 с.
В пособии представлены поурочные разработки по курсу «Русский язык: обучение грамоте (обучение письму)» для 1 класса, составленные в соответствии с положениями ФГОС и ориентированные на работу с учебником «Букварь» Л.Е. Журовой, А.О. Евдокимовой и рабочими тетрадями «Прописи» М.М. Безруких, М.И. Кузнецовой (М.: Вентана-Граф, 2011), входящими в комплект законченной линии учебников образовательной системы «Начальная школа XXI века».
Предназначено учителям начальных классов общеобразовательных школ, лицеев и гимназий.
Крылова, О.Н.
Поурочные разработки по русскому языку. 2 класс: к учебному комплекту В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого «Русский язык. 2 класс» / О.Н. Крылова. – М.: Издательство «Экзамен», 2014. – 495 [1] с. – (Серия «Учебно-методический комплект»)
Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы.
В данном пособии представлены подробные разработки уроков по всем темам курса «Русский язык. 2 класс» (авторы В.П. Канакина, В.Г. Горецкий).
Для проверки пройденного материала составлено большое количество кроссвордов с использованием загадок, даны практические работы.
Материал дан в большом объёме, поэтому каждый учитель сможет выбрать для себя то, что ему необходимо для проведения урока с учётом уровня подготовки своего класса.
Пособие может быть интересно и педагогам, работающим по учебникам других авторов, так как основные темы курсов совпадают.
Литературное чтение. 1 класс: система уроков по учебникам Л.А. Ефросининой / авт.-сост. С.В. Николаева, И.Г. Смирнова. – Волгоград: Учитель, 2013. – 367 с.
Предлагаемое пособие представляет подробные поурочные разработки по курсу «Литературное чтение» для 1 класса, составленные в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и ориентированные на работу по учебникам и рабочим тетрадям Л.А. Ефросининой «Литературное чтение. 1 класс» (М.: Вентана-Граф, 2012). В разработках уроков четко прослеживается ведущая идея – углубление процесса восприятия художественного произведения, поддержка и развитие интереса к чтению.
Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений.
Русский язык: поурочные разработки: Технологические карты уроков: 1 класс: Пособие для учителей общеобр. учрежд. / И.А. Бутнова, Л.С. Илюшин, Т.Г. Галактионова, Н.И. Роговцева. – М.; СПб.: Просвещение, 2013. – 111 с.
Пособие входит в новую серию поурочных разработок «УРОКИ ПРОСВЕЩЕНИЯ», адресованные учителям общеобразовательных учреждений и методистам. Пособие обеспечивает методику преподавания русского языка в 1 классе с использованием УМК системы «Школа России» согласно положениям ФГОС. Материал организован в виде технологических карт уроков, что позволят показать деятельность учителя по достижению планируемых результатов-личностных, предметных, метапредметных – и формированию универсальных учебных действий.
Особенность данных пособий в том, что:
– Материал структурирован по этапам и видам учебной деятельности обучающихся и учителя;
– Межпредметные связи раскрыты на конкретном материале;
– Разработан инструментарий оценки достижений каждого ученика.
Русский язык. Обучение грамоте (обучение письму). 1 класс: система уроков по УМК «Азбука», Н.Г. Агарковой, Ю.А. Агаркова. Ч. I (II) / авт.-сост. Н.В. Лободина. – Волгоград: Учитель, 2013. – 327.: ил.
В пособии представлены поурочные разработки по курсу «Русский язык: обучение грамоте (обучение письму)» для 1 класса, составленные в соответствии с положениями ФГОС и ориентированные на работу с тетрадями по письму «Азбука», Н.Г. Агарковой, Ю.А. Агаркова (М.: Академкнига / Учебник, 2012), входящими в УМК «Перспективная начальная школа». В рамках урока сформулированы педагогические задачи, обозначены планируемые результаты освоения темы, позволяющие компетентно смоделировать образовательный процесс.
Предназначено учителям начальных классов общеобразовательных учреждений, может быть полезно слушателям ИПК, студентам педагогических учебных заведений.
Русский язык: обучение грамоте (обучение чтению). 1 класс: система уроков по учебнику «Букварь» Т.М. Андриановой / авт.-сост. Л.Ю. Терещук. Волгоград: Учитель, 2012 – 343 с.
В пособии представлены подробные сценарии уроков по курсу «Русский язык: обучение грамоте (обучение чтению)» для 1 класса, составленные в соответствии с основными положениями ФГОС и ориентированные для работы с учебником «Букварь» и рабочей тетрадью Т.М. Андриановой (М.: АСТ: Астрель, 2011), входящими в УМК «Планета знаний».
Проектирование урока рассматривается с позиции деятельностной педагогики. В рамках урока обозначены задачи учащихся, выражающиеся в планируемых результатах освоения темы и предмета в целом, характеристике универсальных учебных действий, сформулированы педагогические задачи, позволяющие рационально и компетентно смоделировать образовательный процесс в соответствии с ФГОС начального общего образования. Сценарии уроков содержат виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативных умений, предлагающие младшим школьникам осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать и находить пути решения учебно-практических задач.
Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений общеобразовательных школ и рассчитано на творческое использование, рекомендовано студентам педагогических вузов.
Методическое пособие к учебникам для 1 класса Букварь и Русский язык (Восторгова Елена Вадимовна)
ISBN: 978-5-9963-4527-4
EAN: 9785996345274
Книги: Методические пособия по русскому языку
ID: 3625133
Описание
Видео обзоры (3)
Владимир Владимирович Репкин: «Развивающее обучение глазами детей»
Обучение грамоте и чтению по «Азбуке» Л. И. Тимченко, К. Е. Кореповой, Л. М. Грехневой
1 Родная речь 1963 (Соловьева)
Соловейчик М.С. Формирование умений первоклассников при работе по Букварю и Прописи УМК «Гармония»
Особенности обучения грамоте и чтению по Букварю Л.И. Тимченко
Характеристики (1)
Цены на Яндекс.Маркет
Цены (1)
Как купить или где мы находимся +
«СкидкаГИД» — это сервис сравнения цен в магазинах, кэшбэк сервис и помощь в выборе товаров, посредством подборки видео обзоров, отзывов и сравнения товаров. Большинство магазинов, представленных на сайте, осуществляют доставку по России, поэтому выгодно пользоваться онлайн заказом на сайте этого магазина (доставляются ли заказы в ваш регион, можно узнать на сайте выбраного магазина). Чтобы купить выбранный товар, необходимо кликнуть кнопку «купить» на против выбранного магазина и продолжить покупку на сайте этого магазина. Чтобы получить кэшбэк выполните теже действия предварительно зарегистрировавшись.
Цена от 361 руб до 361 руб в 1 магазинах
Минимальные сроки доставки. Промокод 10%: cmp24
Круглосуточно работает call-центр
Бесплатная доставка от 2 499 ₽
Кэшбэк сервис СкидкаГИД
Купить в соседних городах
Сервисы для г.Москва
оформить Электронный полис ОСАГО
оформить Электронный полис ОСАГО
Страхование без осмотра автомобиля и похода в офис. Скидки (КБМ) на ОСАГО за безаварийную езду
оформить Электронный полис ОСАГО
Быстро. Вы оформляете полис без очередей и походов в офис, он сразу приходит на электронную почту после расчета и оплаты.
Бесплатная доставка. В наличии только свежие и качественные продукты по выгодным ценам. Высокий уровень сервиса сборки и доставки заказов. Доставка осуществляется по Москве и МО; Санкт-Петербургу и ЛО
«Утконос» – лидер в области интернет-торговли продуктами питания и сопутствующими товарами.
General Food – фудтех компания, занимающаяся производством и доставкой здорового питания на весь день (или рациона на 6 дней) в Москве.
Мы готовим и привозим вам домой ежедневный рацион правильного питания, разложенный по коробочкам, по доступной цене.
Купить в кредит (7)
До 10% на остаток по счету; Бесплатное снятие наличных в любом банкомате мира; Cashback до 30% за покупки по спецпредложениям; Для граждан любых стран.
ЛокоБанк Потребительские Кредиты: Кредит до 5 000 000 рублей; Ставка от 9,4%; Срок до 7 лет;
КРЕДИТ НАЛИЧНЫМИ. ВКЛАД «Отличный старт». КРЕДИТНАЯ КАРТА «ДОРОЖНАЯ».
УМК Репкин В.В.
 | Владимир Владимирович Репкин Психолог, лингвист, кандидат психологических наук, доцент. Один из соавторов (наряду с Д.Б. Элькониным и В.В. Давыдовым) системы развивающего обучения, за участие в разработке которой удостоен премии президента РФ. Руководитель авторского коллектива, разработавшего программу развивающего обучения русскому языку в 1-9 классах и комплект соответствующих учебников и учебных пособий. Автор уникального комплексного школьного Учебного словаря русского языка и словаря-справочника «Русский синтаксис». |
| Авторская мастерская |
 | Елена Вадимовна Восторгова Кандидат педагогических наук, доцент Московского городского педагогического Университета, член Союза журналистов г. Москвы, один из авторов учебников и учебных пособий по русскому языку для 1-9 классов. Более 10 лет работала научным сотрудником Психологического института РАО, более 25 лет – преподавателем в сфере повышения квалификации учителей и переподготовки работников образования. В настоящее время – директор Центра проектного творчества «Старт-ПРО» МГПУ. |
| Авторская мастерская |
