Основные побудительные мотивы накопления сбережений:
перестраховка – деньги откладываются «на черный день»;
бережливость – некоторые люди и в целом народы в силу привычки или обычая более экономны в своем расходовании полученного дохода, чем другие;
отсроченная покупка – сбережения накапливаются для осуществления финансирования покупки в будущем;
контрактные обязательства – деньги откладываются для погашения закладной или выплаты ссуды, уплаты страховых взносов.
Источником накопления сбережений является доходная часть семейного бюджета, которая состоит из натуральных и денежных доходов семьи.
Но доход, полученный семьей в натуральном выражении, в прямом виде не пригоден для накопления, поэтому члены семьи используют его для удовлетворения собственных потребностей, а остаток натурального дохода, как правило, превращают через продажу в денежный доход, так как доход в денежной форме более удобен для накопления сбережений.
На размер накоплений домашних хозяйств большое влияние оказывает развитость действующей в стране системы налогообложения, в частности размер налоговых платежей с доходов физических лиц, а также политика правительства по вопросу сбережений, доступность кредита и уровень цен
Осуществляя денежные сбережения, население в последующем осуществляет с ними определенные действия.
Выделяют следующие основные формы сбережений:
покупка драгоценных металлов или камней (ювелирные изделия);
покупка имущества и вещей, имеющих небольшой, но постоянный спрос;
покупка долговых обязательств
покупка ценных бумаг, имеющих постоянный спрос;
покупка иностранной валюты;
хранение валюты РФ дома в виде наличных денежных знаков;
хранение валюты РФ в банке в виде безналичных денежных средств.
Некоторые перечисленные формы сбережения включают в себя такие распространенные виды сбережений, как страхование жизни, участие в негосударственных пенсионных фондах. Но основными в формами сбережений для России все же являются:
Неденежные способы накопления сбережений требуют от граждан (домашних хозяйств) специальных знаний, чтобы успешно проводить с этими ценностями операции.
Денежные способы накоплений не требуют каких-то особых знаний, поэтому они более доступны желающим производить сбережения.
При этом необходимо иметь в виду, что хранящиеся таким образом деньги не приносят никакого дохода и, более того, могут быть утеряны в связи с противоправными действиями третьих лиц.
В связи с этим вклады в банки и другие организованные формы сбережений являются более привлекательными для тех, кто желает получить дополнительный доход.
Необходимо отметить, что наличие множества средств сбережений позволяет их владельцу производить выбор способа накоплений, используя при этом те или иные критерии.
Три основных критерия способа накопления: ликвидность, безопасность и норма дохода.
Между безопасностью, нормой дохода и ликвидностью существует взаимозависимость. Средства сбережений с высокой степенью риска должны обеспечить высокую норму дохода для того, чтобы привлечь деньги, и, естественно, высокая норма дохода должна также компенсировать уменьшение ликвидности. Но следует заметить, что предлагаемая высокая норма дохода не всегда будет фактически достигнута.
С другой стороны, решение обеспечить реальный прирост сбережений ставит в зависимость норму дохода сбережений от уровня инфляции. Следовательно, вкладчик должен идти на уступку в ограничении ликвидности своих сбережений и на принятие существующей нормы риска. Увеличение срока хранения сбережений должно приводить, соответственно, к увеличению нормы дохода, так как увеличение срока пропорционально уменьшает ликвидность и безопасность сбережений.
Таким образом, в состав сбережений включаются:
При этом выбор той или иной формы образования накоплений зависит как от предпочтений и возможностей самого сберегателя (его материального положения, социально-психологических установок и т.д.), так и от макроэкономических факторов, оказывающих существенное влияние на уровень его доходов и величину произведенных расходов.
Презентация-тренажёр для подготовки к ЕГЭ по обществознанию в 2019-2020 учебном году, вариант 9.
Данная презентация представляет собой тренажёр для подготовки к сдаче ЕГЭ по обществознанию в 2019-2020 учебном году, вариант 9.
Просмотр содержимого документа «Презентация-тренажёр для подготовки к ЕГЭ по обществознанию в 2019-2020 учебном году, вариант 9.»
Презентация-тренажёр для подготовки к сдаче ЕГЭ по обществознанию в 11 классе в 2019-2020 учебном году. Вариант 9.
Презентацию подготовил учитель истории и обществознания МОУ «СОШ с. Перекопное Ершовского района Саратовской области» имени Героя Советского Союза Киреева В.И. Ермаков И.А.
Формы волеизъявления граждан
Участие граждан в формировании органов государственной власти, местного самоуправления или наделении полномочиями должностного лица.
Голосование в целях принятия решений по наиболее важным вопросам государственного и местного значения.
Запишите слово, пропущенное в таблице «Политическое участие граждан».
Формы волеизъявления граждан
Участие граждан в формировании органов государственной власти, местного самоуправления или наделении полномочиями должностного лица.
Голосование в целях принятия решений по наиболее важным вопросам государственного и местного значения.
Запишите слово, пропущенное в таблице «Политическое участие граждан».
В приведённом ниже ряду найдите понятие, которое обобщает/включает все остальные представленные понятия.
Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к понятию «рыночная экономика».
Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к понятию «рыночная экономика».
Выберите верные суждения о формах (областях) духовной культуры.
Выберите верные суждения о формах (областях) духовной культуры.
Установите соответствие между характерными чертами и уровнями научного познания: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.
А) формулирование научных законов
Б) сбор опытных данных
В) выдвижение и обоснование гипотезы
Г) экспериментальная проверка полученных данных
Д) наблюдение изучаемых явлений
Уровни научного познания
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Установите соответствие между характерными чертами и уровнями научного познания: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.
А) формулирование научных законов
Б) сбор опытных данных
В) выдвижение и обоснование гипотезы
Г) экспериментальная проверка полученных данных
Д) наблюдение изучаемых явлений
Уровни научного познания
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Экономика страны Z основана на сельском хозяйстве. Какие признаки свидетельствуют о том, что эта страна развивается как традиционное (аграрное) общество?
Экономика страны Z основана на сельском хозяйстве. Какие признаки свидетельствуют о том, что эта страна развивается как традиционное (аграрное) общество?
Выберите верные суждения о мировой экономике.
Выберите верные суждения о мировой экономике.
Установите соответствие между действиями и уровнями банковской системы: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
А) выдача потребительских кредитов
Б) аккумуляция сбережений домохозяйств
Г) хранение государственных золотовалютных резервов
Д) ведение счетов правительства
Уровни банковской системы
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Установите соответствие между действиями и уровнями банковской системы: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
А) выдача потребительских кредитов
Б) аккумуляция сбережений домохозяйств
Г) хранение государственных золотовалютных резервов
Д) ведение счетов правительства
Уровни банковской системы
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Экономика страны Z основана на крупном машинном производстве, в ней доминирует тяжёлая промышленность. Какие из перечисленных признаков позволяют сделать вывод о том, что в стране Z рыночная экономика?
Экономика страны Z основана на крупном машинном производстве, в ней доминирует тяжёлая промышленность. Какие из перечисленных признаков позволяют сделать вывод о том, что в стране Z рыночная экономика?
На графике отражено изменение предложения бананов на соответствующем рынке страны, не выращивающей бананы: кривая предложения переместилась из положения S в положение S1. (На графике Р- цена товара,Q- количество товара.) Какие из перечисленных факторов могут вызвать такие изменения?
На графике отражено изменение предложения бананов на соответствующем рынке страны, не выращивающей бананы: кривая предложения переместилась из положения S в положение S1. (На графике Р- цена товара,Q- количество товара.) Какие из перечисленных факторов могут вызвать такие изменения?
Выберите верные суждения о социальных нормах.
Выберите верные суждения о социальных нормах.
Учёные опросили граждан страны Z. Им задавали вопрос: «Какую роль семья играет в жизни человека?» Найдите в списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы.
Учёные опросили граждан страны Z. Им задавали вопрос: «Какую роль семья играет в жизни человека?» Найдите в списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы.
Выберите верные суждения о демократии.
Выберите верные суждения о демократии.
Установите соответствие между функциями и субъектами государственной власти РФ, которые их исполняют: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
А) объявление амнистии
Б) решение вопроса о возможности использования Вооружённых Сил РФ за пределами территории РФ
В) назначение высшего командования Вооружённых Сил РФ
Г) обеспечение проведения в РФ единой финансовой и денежно-кредитной политики
Д) назначение Председателя Центрального банка РФ
Субъекты государственной власти РФ
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Установите соответствие между функциями и субъектами государственной власти РФ, которые их исполняют: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
А) объявление амнистии
Б) решение вопроса о возможности использования Вооружённых Сил РФ за пределами территории РФ
В) назначение высшего командования Вооружённых Сил РФ
Г) обеспечение проведения в РФ единой финансовой и денежно-кредитной политики
Д) назначение Председателя Центрального банка РФ
Субъекты государственной власти РФ
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Представьте, что Вы помогаете учителю оформить презентацию к уроку обществознания по теме «Избирательная кампания в Российской Федерации». Один из слайдов называется «Выборы депутатов Государственной Думы Федерального Собрания РФ». Что из перечисленного Вы включили бы в этот слайд?
Представьте, что Вы помогаете учителю оформить презентацию к уроку обществознания по теме «Избирательная кампания в Российской Федерации». Один из слайдов называется «Выборы депутатов Государственной Думы Федерального Собрания РФ». Что из перечисленного Вы включили бы в этот слайд?
Найдите в приведённом списке положения, характеризующие основы конституционного строя РФ.
Найдите в приведённом списке положения, характеризующие основы конституционного строя РФ.
Выберите верны суждения о субъектах гражданского права в РФ.
Выберите верны суждения о субъектах гражданского права в РФ.
Установите соответствие между проступками и их идами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
А) переход дороги в неположенном месте
Б) неисполнение обязательств
Г) нарушение условий договора займа
Д) нарушение правил пожарной безопасности
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Установите соответствие между проступками и их идами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
А) переход дороги в неположенном месте
Б) неисполнение обязательств
Г) нарушение условий договора займа
Д) нарушение правил пожарной безопасности
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
16-летняя Кристина заключила трудовой договор с работодателем. Что (в соответствии с Трудовым кодексом РФ) отличает её правовой статус от правового статуса совершеннолетнего работника?
16-летняя Кристина заключила трудовой договор с работодателем. Что (в соответствии с Трудовым кодексом РФ) отличает её правовой статус от правового статуса совершеннолетнего работника?
Заполните пропуски из списка.
«Человек посредством познания и на его основе преобразует____(А), самого себя, формирует свой____(Б), свою культуру. Познание- сложное явление. Оно представляет собой активное_____(В) человеком внешнего мира посредством особого вида______(Г). Различают две основные ступени познания: чувственное и ____(Д). Эти две ступени познания внутри себя разграничиваются на ряд форм, из последовательного восхождения которых от простого к сложному формируется познавательный______(Е)».
«Человек посредством познания и на его основе преобразует____(А), самого себя, формирует свой____(Б), свою культуру. Познание- сложное явление. Оно представляет собой активное_____(В) человеком внешнего мира посредством особого вида______(Г). Различают две основные ступени познания: чувственное и ____(Д). Эти две ступени познания внутри себя разграничиваются на ряд форм, из последовательного восхождения которых от простого к сложному формируется познавательный______(Е)».
Правопорядок- это система общественных отношений, которая устанавливается в результате точного и полного осуществления предписания правовых норм всеми субъектами права. Правопорядок составляет реальную основу современной цивилизованной жизни общества. Качество и степень правоупорядоченности общественной жизни во многом определяет «общее здоровье» всего общественного организма и его индивидов…
В формировании общественного порядка участвуют все элементы механизма правового регулирования общественных отношений. Их причинно-следственная связь составляет основу правовой жизни общества, которая и приводит в конечно счёте к установлению правового порядка.
Правоотношения- элемент механизма правового регулирования, обеспечивающий переход от идеального, предполагаемого законодателем правопорядка к установлению конкретного возможного или должного поведения участников общественных отношений, предусмотренного правовыми нормами. На этом этапе к механизму правового регулирования подключается законность, призванная гарантировать возможное и должное поведение субъектов правоотношений.
Акты реализации юридических прав и обязанностей являются завершающей предпосылкой правопорядка. В условиях режима законности права и обязанности участников правоотношений реально воплощаются в их поведении, достигают своей цели и, таким образом, переходят в такую систему общественных отношений, которая и образует правовой порядок…
Правопорядок есть реализованная система права. Он включает конституционные, административные, финансовые, земельные, семейные и другие виды общественных отношений, урегулированные нормами соответствующих отраслей права…
Особенность правопорядка как специфической системы общественных отношений выражается в том, что складывается он только на основе правовых норм и в силу этого охраняется государством. Поэтому правопорядком охватываются далеко не все отношения, имеющие место в обществе.
Определённая часть общественной жизни не нуждается в правовой регламентации. Она находится в сфере действия норм морали, норм различных общественных организаций и других неправовых нормативных регуляторов. В этом смысле правопорядок является лишь элементом общей системы общественных отношений, складывающейся под воздействием нормативного регулирования. Это часть общественного порядка.
Общественный порядок представляет собой всю совокупную систему общественных отношений, которая складывается в результате реализации социальных норм.
Что такое общественный порядок? Как автор определил правопорядок? Какая особенность правопорядка приведена в тексте?
Что такое общественный порядок? Как автор определил правопорядок? Какая особенность правопорядка приведена в тексте?
Какова, по мнению автора, связь правопорядка с системой права? Какие два элемента системы права названы в тексте? Используя обществоведческие знания, объясните смысл любого из них.
Какова, по мнению автора, связь правопорядка с системой права? Какие два элемента системы права названы в тексте? Используя обществоведческие знания, объясните смысл любого из них.
Какие три предпосылки правопорядка названы в тексте? Проиллюстрируйте каждую из них примером имущественных отношений. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)
Какие три предпосылки правопорядка названы в тексте? Проиллюстрируйте каждую из них примером имущественных отношений. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)
Используя тест и обществоведческие знания, дайте три объяснения мнения автора: «Качество и степень правоупорядоченности общественной жизни во многом определяет общее «здоровье» всего общественного организма и его индивидов». (Объяснения должны быть сформулированы как распространённые предложения.)
Используя тест и обществоведческие знания, дайте три объяснения мнения автора: «Качество и степень правоупорядоченности общественной жизни во многом определяет общее «здоровье» всего общественного организма и его индивидов». (Объяснения должны быть сформулированы как распространённые предложения.)
Используя обществоведческие знания:
-одно предложение, содержащее информацию о трёх любых факторах интенсивного экономического роста;
Используя обществоведческие знания:
-одно предложение, содержащее информацию о трёх любых факторах интенсивного экономического роста;
Назовите любые три вида социальных норм и проиллюстрируйте каждый из них примером. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)
Назовите любые три вида социальных норм и проиллюстрируйте каждый из них примером. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)
1) обычаи и традиции (например, в семье Фёдоровых существует традиция наряжать ёлку на Новый год);
2) правовые нормы (например, переходить улицу по пешеходному переходу);
3) моральные нормы (например, «Поступай с другими так, как бы ты хотел, чтобы поступали с тобой»).
Андрей К. любит свою работу, постоянно повышает свою квалификацию, ему важно признание ценности его труда. В свободное время он в качестве волонтёра занимается проблемами беженцев. Какой вид потребностей человека иллюстрирует деятельность Андрея К.? Назовите любые два других вида потребностей и охарактеризуйте сущность каждого из них.
-биологические потребности, например, всеобщие первичные потребности жизнедеятельности организма, связанные с необходимостью полноценного осуществления функций, являющихся жизненно важными.
Составьте план по теме «Политические режимы».
Составьте план по теме «Политические режимы».
а) демократические и недемократические режимы;
б) демократические, авторитарные и тоталитарные режимы.
3. Признаки демократического режима:
а) соблюдение прав человека;
б) выборность органов власти;
в) подчинённость меньшинства большинству.
4. Признаки недемократических режимов:
а) формирование власти невыборным путём или путём псевдовыборов;
б) отсутствие разделения властей;
в) преобладание государства над правом;гГ) господство единой идеологии.
Основные побудительные мотивы накопления сбережений:
