Трудом больше чем правом поддерживается правосудие эссе

Экспертный опрос в социологическом исследовании

На современном этапе развития российского общества, в период крупнейших научно-технических, социально-экономических преобразований неизмеримо возрастает значение социологической науки.

В настоящее время в нашей стране метод экспертных оценок широко применяется при подготовке на государственном уровне важнейших народно-хозяйственных решений, для оценки социально-экономических проблем, возникающих в процессе разработки перспективных планов развития.

Этапы становления социологии в России

В современной России положение социологии достаточно двойственно. На идейно-теоретическом уровне ее статус не подвергается сомнению, но в плане практического существования социология все больше и больше оказывается маргинальной социальной дисциплиной. Тому есть несколько причин.

Среди них такие: социология – дорогая наука. Проведение социологических исследований требует больших материальных средств, времени и людских ресурсов.

Вступление

«Трудом, а не войной человек проявляет свое мужество: трудом больше правом, поддерживается правосудие: и если когда-нибудь род человеческий достигнет благоденствия, то опять-таки трудом» – П. Прудон

Потребность в правовом регулировании труда определяется, как известно, объективными условиями развития общества. В нынешней Украине ощущается острая потребность в таком типе трудового права, который закрепил бы принципы гуманизма и справедливости в сфере трудовых отношений, максимально содействовал переходу их к рыноч­ному характеру, как по форме, так и по содержанию.

Однако это направление в развитии трудового законодательства сдерживается продолжающимся падением производственной деятельности в ряде отраслей народного хозяйства страны, несовершенством организации и оплаты труда и другими экономическими факторами. Вместе с тем переход к цивилизованному рынку труда порождает новые проблемы, связанные с трудовой занятостью и трудоустройством, на­хождением оптимальных форм и систем оплаты наемного труда, борь­бой с архаизмом трудового законодательства и действующей правоприменительной практики в сфере труда. И, несмотря на все главной потребностью людей является труд. Труд нужен для нормальной жизни каждому члену общества. Применяя труд, люди вступают в связь друг с другом, эти связи принято называть отношениями, они проявляются в разных сферах жизни как формы взаимодействия, или противодействия. Общественные отношения не могут быть абстрактными, они всегда конкретны. Отношения, которые складываются с применением труда возникают на базе конкретной собственности. Поэтому субъектами этих отношений, в первую очередь, являются собственник и лицо, которое будет применять свой труд на базе этой собственности. Каждый из нас является, или будет являться субъектом трудовых правоотношений, при наличии определенных законодательством условий. Поэтому именно эту тему я выбрала для своей курсовой работы.

При определении рассматриваемых в работе вопросов, я исходил из того, что субъектами трудовых отношений являются участ­ники этих отношений, имеющие в соответствии с законода­тельством определенные права и обязанности друг перед дру­гом. Основными (непосредственными) сторонами трудовых отношений следует признать работников (граждан) и собственников. В то же время в определенных законодательством слу­чаях некоторые вопросы решаются с участием профессиональ­ных союзов и иных органов, представляющих интересы работ­ников. Не будем забывать и государство. Оно тоже не доволь­ствуется ролью наблюдателя. Государство не является стороной в конкретном трудовом отношении, однако, активно на него влияет. Во-первых, через органы законодательной и исполни­тельной власти оно издает общеобязательные нормы, во-вто­рых, в рамках социального партнерства органы исполнитель­ной власти берут на себя определенные обязательства и тем са­мым могут стать стороной в отношениях, тесно связанных с трудовыми, — в вопросах представительства интересов, при рассмотрении трудовых споров. Наконец, именно суды как ор­ганы государства ставят точку в рассмотрении трудовых спо­ров.

В трудовых отношениях, как говорилось раньше, существуют два главных субъекта:

— работник (человек, «продающий» на определенных условиях свою способность трудиться) и

— собственник (тот, кто эту спо­собность «покупает», заключая трудовой договор).

Если с работ­ником вариантов нет — трудовые отношения всегда сугубо ин­дивидуальны и способность к труду можно реализовать только лично, или, как говорят юристы, в личном качестве, то работо­дателем может быть любой субъект хозяйственной деятельности.

В данной работе, на основании вышесказанного будут рассматриваться:

— Граждане как субъекты трудового права

— Предприятие, учреждение, организация как субъект трудового права

— Трудовой коллектив предприятия, учреждения, организации как субъект трудового права.

— Собственник или уполномоченый ним орган как субъект трудового права Украины

— Профсоюзный орган как субъект трудового права Украины

— Государственные органы как субъекты трудового права

Источник

Эссе «Эссе «трудом больше чем правом поддерживается правосудие» (п. ж. прудон)»,
Право

Эссе «трудом больше чем правом поддерживается правосудие» (п. ж. прудон)

Эссе «Трудом больше чем правом поддерживается правосудие» (П.Ж.Прудон).

Закажите подобную или любую другую работу недорого

Вы работаете с экспертами напрямую,
не переплачивая посредникам, поэтому
наши цены в 2-3 раза ниже

Последние размещенные задания

Тест: Математическая обработка результатов эксперимента

Тест дистанционно, Физика

Срок сдачи к 11 дек.

Чертеж, инженерная и компьютерная графика

Срок сдачи к 11 дек.

Решить две задачи по физике

Решение задач, Физика

Срок сдачи к 13 дек.

Необходимо решить задачу

Решение задач, Налоги и налогообложение

Срок сдачи к 17 дек.

Решить контрольную по предпринимательскому праву.

Контрольная, предпринимательское право

Срок сдачи к 14 дек.

Описать предприятие по плану

Другое, Менеджмент качества

Срок сдачи к 20 дек.

Развитие бухгалтерского учета в странах бывшего ссср

Доклад, Бухгалтерский финансовый отчет

Срок сдачи к 19 дек.

Надо сделать сейчас

Срок сдачи к 11 дек.

Преимущества и недостатки использования Смарт-контрактов в экономической деятельности

Срок сдачи к 16 дек.

Онлайн экзамен по бухгалтерскому учету

Онлайн-помощь, бухгалтерский учёт

Срок сдачи к 13 дек.

Контрольная, Английский язык

Срок сдачи к 20 дек.

«Защита воздушных линий в сетях напряжением 35 кВ с изолированной нейтралью»

Курсовая, Релейная защита

Срок сдачи к 10 янв.

Решение задач, физика

Срок сдачи к 11 дек.

Курсовая, Scada системы,информационные системы

Срок сдачи к 31 дек.

Выполнить несколько лабораторных работ

Лабораторная, Теория автоматического управления

Срок сдачи к 27 дек.

Решение задач, Математика

Срок сдачи к 11 дек.

Тема курсовой работы : внедрение новых Технологий и техники при.

Курсовая, Современное состояние техники и технологий объектов приема хранения и отгрузки нефти и нефтепродукто

Срок сдачи к 19 дек.

Решение задач, техническая механика

Срок сдачи к 12 дек.

обратились к нам
за последний год

работают с нашим сервисом

заданий и консультаций

заданий и консультаций

выполнено и сдано
за прошедший год

Сайт бесплатно разошлёт задание экспертам.
А эксперты предложат цены. Это удобнее, чем
искать кого-то в Интернете

Отклик экспертов с первых минут

С нами работают более 15 000 проверенных экспертов с высшим образованием. Вы можете выбрать исполнителя уже через 15 минут после публикации заказа. Срок исполнения — от 1 часа

Цены ниже в 2-3 раза

Вы работаете с экспертами напрямую, поэтому цены
ниже, чем в агентствах

Доработки и консультации
– бесплатны

Доработки и консультации в рамках задания бесплатны
и выполняются в максимально короткие сроки

Гарантия возврата денег

Если эксперт не справится — мы вернем 100% стоимости

На связи 7 дней в неделю

Вы всегда можете к нам обратиться — и в выходные,
и в праздники

Эксперт получил деньги за заказ, а работу не выполнил?
Только не у нас!

Деньги хранятся на вашем балансе во время работы
над заданием и гарантийного срока

Гарантия возврата денег

В случае, если что-то пойдет не так, мы гарантируем
возврат полной уплаченой суммы

С вами будут работать лучшие эксперты.
Они знают и понимают, как важно доводить
работу до конца

С нами с 2017
года

Помог студентам: 11 318 Сдано работ: 11 318
Рейтинг: 86 312
Среднее 4,94 из 5

С нами с 2018
года

Помог студентам: 7 815 Сдано работ: 7 815
Рейтинг: 72 360
Среднее 4,87 из 5

С нами с 2019
года

Помог студентам: 2 502 Сдано работ: 2 502
Рейтинг: 27 665
Среднее 4,84 из 5

С нами с 2018
года

Помог студентам: 2 187 Сдано работ: 2 187
Рейтинг: 13 993
Среднее 4,87 из 5

1. Сколько стоит помощь?

Цена, как известно, зависит от объёма, сложности и срочности. Особенностью «Всё сдал!» является то, что все заказчики работают со экспертами напрямую (без посредников). Поэтому цены в 2-3 раза ниже.

Специалистам под силу выполнить как срочный заказ, так и сложный, требующий существенных временных затрат. Для каждой работы определяются оптимальные сроки. Например, помощь с курсовой работой – 5-7 дней. Сообщите нам ваши сроки, и мы выполним работу не позднее указанной даты. P.S.: наши эксперты всегда стараются выполнить работу раньше срока.

3. Выполняете ли вы срочные заказы?

Да, у нас большой опыт выполнения срочных заказов.

4. Если потребуется доработка или дополнительная консультация, это бесплатно?

Да, доработки и консультации в рамках заказа бесплатны, и выполняются в максимально короткие сроки.

5. Я разместил заказ. Могу ли я не платить, если меня не устроит стоимость?

6. Каким способом можно произвести оплату?

Работу можно оплатить множеством способом: картой Visa / MasterCard, с баланса мобильного, в терминале, в салонах Евросеть / Связной, через Сбербанк и т.д.

7. Предоставляете ли вы гарантии на услуги?

На все виды услуг мы даем гарантию. Если эксперт не справится — мы вернём 100% суммы.

8. Какой у вас режим работы?

Мы принимаем заявки 7 дней в неделю, 24 часа в сутки.

Источник

Урок обществознания «На рынке труда»

Онлайн-конференция

«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Урок обществознания в 11 классе.

Тема: «На рынке труда»

Сформировать умения и навыки, необходимые для адаптации человека в условиях перемен в социально-экономической сфере на основе практико-ориентированной методике обучения.

В ходе реализации проекта ученики смогут:

-объяснить, какую деятельность называют трудовой

— назвать трудовые права граждан в соответствии с конституцией РФ

— объяснить правила составления резюме

— объяснить правила поведения при собеседовании с работодателем.

— развитие информационной и правовой компетентности

— развитие навыков работы в группе

— развитие навыков работы с документом

— приобретение навыков поведения соискателя на ту или иную должность, работу

— формирование убеждения в необходимости участия в трудовой деятельности, умения сделать профессиональный выбор, представить свои профессиональные способности на рынке труда.

Технология развивающего обучения.

Материально- техническое и учебно-методическое оснащение:

Юридическая литература, периодические издания, Конституция РФ, Трудовой кодекс РФ, Интернет- ресурсы.

Изучение нового материала.

Изображение правильных ответов к тесту.

«Здравствуйте. Тема сегодняшнего урока «На рынке труда». Запишите Д/З: стр. 36-40, составить резюме по предложенному плану, эссе по теме: «Трудом, больше чем правом, поддерживается правосудие»

Сегодня нам предстоит рассмотреть, что собой представляет трудовая деятельность, какие правовые источники регулируют правоотношения между работником и работодателем. А так же изучить правила составления резюме и правила поведения на собеседовании, применить их при моделировании ситуаций, которые возникают на рынке труда.

На протяжении урока вы должны ответить на вопрос: нужны ли современному человеку данные знания? Сумеете ли вы применить их в дальнейшем на практике? Или это только подготовка к ЕГЭ?

Перед тем, как перейти к новой теме, давайте повторим пройденный материал:

Перед вами лежит тест № 1. Пожалуйста в течение 5 минут сделайте предложенные задания.

Отложили тестовые работы, обменялись вариантами. На доске изображены правильные ответы. Пожалуйста, используя правильные ответы, проверьте и оцените своего соседа

Записывают тему урока и Д/З

Делают тестовые задания

Принципы на доске высвечиваются по мере ответов

В результате обсуждения на доске составляется схема:

Каждый гражданин России имеет право на:

— разрешение трудовых споров

Переход к новой теме

Проблемная ситуация. Рефлексия.

Притча. «Однажды, прохожий увидел, как группа людей несет по дороге тяжелые камни. Он подошел к одному и спросил: «Что ты делаешь?».

— не видишь, занимаюсь тяжелой, никому не нужной работой.

С этим же вопросом путник обратился ко второму и получил ответ:

А третий на этот же вопрос ответил:

— Строю Шартрский собор!»

Как вы ее понимаете?

Работа с учебником.

На странице 36 прочтите пункт Трудовая деятельность. Назовите основные понятия, используемые в учебнике.

Используя метод синквейна, объясните, что такое «Труд»:

А) Свободный, добровольный, оплачиваемый, полезный

Б)Удовлетворяет, самореализует, обогащает, радует

В) Только свободный труд может радовать, обеспечить безбедное существование, способствовать самореализации личности, создавать уверенность в завтрашнем дне.

Работа с текстом Конституции РФ. Рассмотреть статью 37 К РФ и дать характеристику праву на труд.

— труд в нашей стране свободен; это означает, что каждый гражданин вправе по своему усмотрению распоряжаться своими способностями к труду, выбирать себе род занятий и профессию

— принудительный труд запрещен, и из этого правила нет исключений

— каждый человек имеет право на труд в условиях, отвечающих требованиям безопасности и гигиены

— труд каждого должен быть соответствующим образом вознагражден; какие-либо ущемления, дискриминация людей недопустимы.

— каждый человек имеет право на защиту от безработицы

— за каждым человеком признается право на трудовые споры: индивидуальные (работника и администрации) и коллективные (трудового коллектива и администрации), включая право на забастовку

-каждый имеет право на отдых

Инсценировка « В кадровом агентстве»

Анализ увиденной ситуации:

Где произошло это событие?

С какой целью молодой человек пришел в агентство?

Чем закончилось собеседование?

Ответьте молодому человеку, что он делал не так?

Вовлечение в проектную деятельность.

Как называется место, где вы, работники, предлагаете воспользоваться товаром, который у вас есть, то есть продаете свои знания и умения за соответствующее вознаграждение, а работодатель вправе купить их у вас или у одного из ваших конкурентов, если ваши доводы будут неубедительны? (Рынок труда)

Давайте представим, что мы находимся на рынке труда. Попробуем предложить свой товар

Предлагаю вам принять участие в проекте «На рынке труда».

(Класс заранее был разделен на 4 группы). Группы получают задания:

-провести анализ предложенной прессы, воспользоваться ресурсами Интернет, для того, чтобы выяснить, какие профессии востребованы на рынке труда, какова требования к соискателям, потребности соискателей.

— подготовить несколько объявлений в рубрику «Ищу работу» на основе памятки «Составление резюме для публикации в газете».

-провести анализ предложенной прессы, воспользоваться ресурсами Интернет, для того, чтобы выяснить, какие профессии востребованы на рынке труда, какова требования к соискателям, потребности соискателей.

— составить несколько резюме(документ, в котором в краткой, но емкой форме изложены основные сведения о профессиональных умениях и навыках, трудовой биографии и личных данных кандидата); при составлении использовать памятку и практические советы

— изучить содержание Трудового кодекса РФ о заключении трудового договора, основных его положениях

— рассмотреть различные трудовые договоры, составленные между работником и работодателем

-найти ошибки в предложенном шутливом тексте трудового договора между хозяйством Попа и работником Балдой

— на основе образца трудового договора составить свой трудовой договор.

— На основании памятки составить правила поведения на собеседовании при приеме на работу

— подготовить инсценировку «В кадровом агентстве», изменив ход событий таким образом, чтобы молодой человек был принят на работу.

8. Представление результатов проекта

1 группа – презентация рубрики «Ищу работу»

2 группа – презентация резюме для рассылки в кадровые агентства и предоставления работодателю

3 группа – презентация трудового договора

4 группа – инсценировка «В кадровом агентстве» с последующим комментарием, какие изменения были внесены и почему.

9.Обсуждение работы творческих групп

Отвечают на вопросы (индивидуально)

Читают текст учебника, называют (труд, работа, безработица)

А)Предлагают ассоциации со словом « труд» в форме двух или более прилагательных

Б) Предлагают ассоциации в форме двух или более глаголов.

В) Законченная мысль, умозаключение в виде предложения

Читают текст КРФ и определяют принципы использования труда:

Смотрят инсценировку, участвуют в обсуждении увиденной ситуации

Отвечают на вопрос учителя

Рассаживаются по группам

Группы представляют результаты работы

Делают записи в тетради с полезной информацией.

Среди прочих социальных норм общеобязательный характер отличает

1)нормы морали 2) эстетические нормы 3) нормы права 4) корпоративные нормы

1) семейные 2) трудовые 3) административные 4) гражданские

А) Элементами системы права являются нормы права, институты права и отрасли права.

Б) Система права современной России сложилась в конце 90-х годов и остается неизменной.

1)верно только А 3) верны оба суждения

2) верно только Б 4) оба суждения неверны

4. Гражданское, семейное, финансовое, трудовое право являются … права.

1) нормами 2) институтами 3) системами 4) отраслями

5. Верны ли следующие суждения?

А) Субъектами гражданского права могут быть только граждане.

Б) Субъектами гражданского права могут быть и физические, и юридические лица.

1) верно только А 3) верны оба суждения

2) верно только Б 4) оба суждения неверны

6. Установите соответствие.

Отличительные признаки: Нормы

А) закреплены в форме государственных 1) правовые

И международных документов

Б) сфера действия практически 2) моральные

В) формируются в семье, при общении

Г) поддерживаются силой государственного

Д) сфера действия имеет свои границы

Е) при несоблюдении карается негативным

7. Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «норма права». Используя знания обществоведческого курса, составьте 2 предложения на данную тему.

Источником права является (являются)

Юридический факт 3) международный договор

Мемуары президента 4) свидетельские показания

Гражданин О. завещал принадлежащую ему квартиру внуку. Данная ситуация иллюстрирует правоотношения

Семейные 2) гражданские 3) административные 4) предпринимательские

А) Все законы и правовые акты, принимаемые в РФ, не могут противоречить Конституции.

Б) Законы, направленные на защиту личности, в особых случаях могут противоречить Конституции РФ

1) верно только А 3) Верны оба суждения

2) верно только Б 4) оба суждения неверны

4. Гражданин С. Проехал в пригородном транспорте без билета. Какое правонарушение он совершил?

1) грабеж 3) преступление

2) кражу общественного имущества 4) проступок

5. Верны ли следующие суждения?

А) Правовые нормы отличаются абсолютной ясностью своего содержания, исключающей двусмысленность толкования.

Б) В отличие от других социальных норм, правовым нормам присуща строгая иерархичность и соподчиненность.

1) верно только А 3) Верны оба суждения

2) верно только Б 4) оба суждения неверны

6. Установите соответствие между проступками и видами юридической ответственности

ПРОСТУПОК ВИД ЮРИДИЧЕСКОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ

А) Приход на работу в состоянии алкогольного

Опьянения 1) гражданско-правовая

Б) Безбилетный проезд 2) дисциплинарная

В) прогул 3) административная

Г) публичное оскорбление

Д) опоздание на работу.

Е) несоблюдение договора поставки сырья

7, Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «Юридическая ответственность». Используя знания обществоведческого курса составьте 2 предложения на данную тему.

«15 ПРАВИЛ ОФОРМЛЕНИЯ РЕЗЮМЕ»

Резюме должно иметь выраженную структуру и простой язык изложения. У работодателя должно уйти минимум времени на просмотр резюме и принятие по нему решения. В тексте должны обращать на себя внимание наши ключевые способности, достижения, опыт.

Резюме должно быть правильно оформленным. При его чтении не должно рассеиваться внимание. Необходимо соблюдать аккуратные промежутки между словами, ровные поля и не пренебрегать абзацами. Печать резюме лучше на лазерном принтере – так ваш текст будет выглядеть более презентабельно.

Резюме должно быть кратким. Оптимальный объем – 1 страница. Останавливайтесь подробно на Вашем опыте за последние 5-7 лет. Излагайте смысл Вашей работы грамотно, избегайте второстепенных деталей.

Резюме должно быть продуманным. Его содержание должно полностью соответствовать направлению работы, на которую Вы претендуете. Если Вы можете занимать разные должности, отправляйте несколько резюме.

Резюме должно быть доказательным. Приведите результаты Вашей последней работы, используя числа и проценты; покажите реальный результат Вашей деятельности.

Резюме должно быть точным. Остерегайтесь общих мест и лишних определений.

Резюме должно быть корректным. Указывая на свой положительный опыт, не заговаривайтесь, не хвастайте.

Резюме должно быть внешне привлекательным. Используйте качественную бумагу, желательно кремовую или белую. Шрифт должен быть хорошо читаемым, как правило в диапазоне от 12 до 14 пунктов.

Резюме должно быть простым. Не увлекайтесь графическими рисунками, вычурными рамками, виньетками и прочей ерундой. Ни в коем случае не усложняйте текст аббревиатурами, которые, кстати, могут быть неизвестны работодателю. Полностью пишите названия школ, институтов и городов.

Резюме должно быть энергичным. Используйте глаголы действия, характеризуя свой опыт: «устроил», «организовал», «наладил» и проч.

Резюме должно быть корректным. Пользуйтесь краткими фразами и не увлекайтесь длинными словосочетаниями. Употребляя при необходимости специфические технические термины, позаботьтесь, чтобы они были понятны неспециалистам.

Резюме должно быть безупречно грамотным. Не доверяйте компьютерному редактору. Обязательно перечитайте его текст вслух после написания, чтобы убедиться в отсутствии ошибок и двусмысленностей.

Резюме должно быть читабельным. Помните, что неразборчивое резюме чаще всего остается непрочитанным.

Резюме должно быть официальным. Не перегружайте его данными личного характера, а именно: сведениями о родственниках, вашем весе, росте здоровье. Ни в коем случае не прилагайте к резюме свою фотографию (кроме тех случаев, когда этого требует работодатель).

Резюме должно быть законченным. Работодатели отлично понимают, что если они затребуют рекомендации, то Вы их предоставите. Поэтому не пишите в резюме: «Рекомендации прилагаются».

Б л а н к (форма, шаблон) р е з ю м е.

Сразу следует оговориться, что единой стандартной формы, бланка или шаблона резюме не существует. Резюме составляется в произвольной форме и должно содержать следующие данные:

Ф. И. О., год рождения (возраст), контактные телефоны (домашний и/или рабочий).

Цель (зачем Вы обращаетесь в данную фирму, какую работы ищете).

Образование (в обратном хронологическом порядке, то есть начиная с последнего места учебы) по схеме:

дата начала учебы – дата окончания учебы;

название учебного заведения, факультет;

Опыт работы (в обратном хронологическом порядке, то есть начиная с последнего места работы) по схеме:

дата начала учебы – дата окончания работы;

название фирмы, сфера ее деятельности;

название Вашей должности, количество подчиненных (если они были);

описание ваших должностных функций, уровень ответственности и полномочий;

примеры конкретных достижений.

Дополнительное образование – курсы, семинары, тренинги (по приведенной выше схеме).

Дополнительные навыки (владение ПК, степень владения языками, наличие а/м, водительских прав, машинопись, другое).

Ваши преимущества (укажите несколько своих личностных черт, которые отличают Вас от других и помогают Вам достигать нужных результатов в работе).

ОБРАЗЕЦ (ПРИМЕР) СОСТАВЛЕНИЯ (НАПИСАНИЯ) РЕЗЮМЕ

Ф.И.О. Сидоров Иван Петрович

Домашний телефон: 99-99-99 (звонить с 19:00 до 23:00).

Рабочий телефон: 88-88-88 (звонить с 8:30 до 18:00).

Дата рождения: 02.01.1975 г. (35 полных лет).

Семейное положение: женат, сын 12 лет.

Цель: соискание должности главного бухгалтера предприятия.

Образование: Уральский государственный университет, экономический факультет. 1993-1998 г. Получен диплом о высшем образовании. Присвоена квалификация «экономист».

Опыт работы: 1999 г. – по наст. время – Акционерный коммерческий банк. Заместитель главного бухгалтера.

анализ финансово-хозяйственной деятельности;

операции с ценными бумагами;

управление активами банка.

Приобрел опыт организации руководства финансово-экономической деятельности банка.

1995-1999 гг. – муниципальное предприятие. Начальник финансового отдела. Основная обязанность – руководство отделом. За время работы разработал и внедрил принципиально новую модель учета и контроля финансовых потоков предприятия.

Свободно владею персональным компьютером как пользователь.

Иностранный язык – английский (хорошо).

Имею водительские права категории «В», личный автомобиль, стаж вождения – 8 лет.

Личные качества: аналитический склад ума, работоспособность, способность к прогнозированию, настойчивость.

25 января 2005 года.

З а д а н и е 3–й г р у п п е :

— изучить содержание Трудового кодекса РФ о заключении трудового договора, основных его положениях;

— рассмотреть различные трудовые договоры, составленные между работником и работодателем (в этом учениками могут помочь родители, знакомые взрослые, можно обратиться в трудовую инспекцию);

— найти ошибки в предложенном шутливом тексте трудового договора между хозяйством Попа и работником Балдой ( Приложение 1 );

— на основе образца трудового договора составить трудовые договоры ( Приложение 2 ).

МЕЖДУ ХОЗЯЙСТВОМ ПОПА И БАЛДОЙ

№ 376 от «1» сентября 1801 г.

Полное наименование работодателя: хозяйство Попа.

Предмет трудового договора.

По настоящему трудовому договору Работник обязуется выполнять обязанности по профессии: « на все руки без скуки» в хозяйстве Попа

с подчинением трудовому распорядку организации, а Работодатель обязуется обеспечивать работнику необходимые условия работы, своевременную выплату заработной платы, необходимые социально-0бытовые условия в соответствии с действующим законодательством, локальными нормативными актами, коллективным договором и настоящим трудовым договором.

Трудовой договор заключается:

На неопределенный срок

(указывается конкретная работа)

Срок действия договора с _______________________ по _____________________

Трудовой договор является договором по_______________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________

(основной работе, совместительству)

Работнику устанавливается испытательный срок продолжительностью один год

Права и обязанности сторон.

— выполнять работу по дому.

3.2. Обязанности Работника: беспрекословно подчиняться

4. Режим работы, время отдыха и социально-бытовые условия.

4.1. Режим работы – 14 часов в день

5.1. За выполнение обязанностей, предусмотренных настоящим договором, Работнику устанавливается ( нужное подчеркнуть ):

5.1.1. Оклад, надбавки к заработной плате и прочие денежные выплаты бесплатное питание и штаны с рубахой один раз в год

6. Ответственность сторон.

6.1. Работник несет ответственность в соответствии с законодательством:

6.1.1. За невыполнение или нарушение обязанностей, предусмотренных настоящим трудовым договором;

6.1.2. За ущерб, причиненный Работодателю виновными действиями (бездействием) Работника;

6.1.3. За разглашение сведений, составляющих служебную или коммерческую тайну организации, указанных в Приложении к настоящему трудовому договору.

Почтовый индекс: 100000 Почтовый индекс: 100000

Юридический адрес: Адрес по прописке:

г. Неизвестный без регистрации

д. Самый первый на деревне

(работодателя): Справка от Попа, что он Балда

Поп Толоконный лоб «На все руки от скуки»

Фамилия, инициалы Фамилия, инициалы

Поп Толоконный лоб Балда

ОБРАЗЕЦ ТРУДОВОГО ДОГОВОРА

№ __________________ «_____» ________________________200 _ г.

(полное наименование работодателя)

в лице _____________________________________________________________________________________________________________

(наименование должности, фамилия, имя, отчество)

именуемый в дальнейшем «работодатель», с одной стороны, и ______________________________________, именуемый (ая) в дальнейшем «Работник», с другой стороны, заключили настоящий трудовой договор и нижеследующем:

Предмет трудового договора.

По настоящему трудовому договору Работник обязуется выполнять обязанности по профессии (должности):

полное наименование профессии (должности)

разряд, класс (категория) квалификации

с подчинением трудовому распорядку организации, а работодатель обязуется обеспечивать работнику необходимые условия работы, своевременную выплату заработной платы, необходимые социально-бытовые условия в соответствии с действующим законодательством, локальными нормативными актами, коллективным договором и настоящим трудовым договором.

Трудовой договор заключается:

(неопределенный срок, определенный срок,

время выполнения определенной работы)

в связи с _________________________________________________________________________________________

(причины заключения срочного трудового договора)

(указывается конкретная работа)

Срок действия договора с _______________________ по ________________________________________

Трудовой договор является договором по ________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________

(основной работе, совместительству)

Работнику устанавливается испытательный срок продолжительностью ___________ ______________________ месяцев.

Права и обязанности сторон.

Права Работника ______________________________________________________________________________

Обязанности Работника _______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________

Организовать труд работника, создать условия для безопасного и эффективного труда, своевременно выплачивать обусловленную трудовым договором заработную плату в размере _________________________________________________________________________________________________________

Обеспечить безопасные условия и охрану труда на рабочем месте с предоставлением компенсации Работнику за работы и работы с вредными или опасными условиями труда _______________________________________________________________________________________________.

Режим работы, время отдыха и социально-бытовые условия.

Режим работы ________________________________________________________________________________.

Особенности режима рабочего времени _________________________________________________.

Работнику устанавливается ежегодный оплачиваемый отпуск ____________________ календарных дней, __________________ рабочих дней, из них дополнительный отпуск:

вид дополнительного отпуска _____________________, количество дней календарных _________, рабочих _________________. Итого ____________________________ дней.

Социально-бытовые условия, в том числе связанные со спецификой работы _____ _____________________________________________________________________________________________________________________

За выполнение обязанностей, предусмотренных настоящим договором, Работнику устанавливается:

Оклад, надбавки к заработной плате и прочие денежные выплаты _________________.

Работник несет ответственность в соответствии с законодательством:

За невыполнение или нарушение обязанностей, предусмотренных настоящим трудовым договором;

За ущерб, причиненный Работодателю виновными действиями Работника;

За разглашение сведений, составляющих служебную или коммерческую тайну организации, указанных в Приложении к настоящему трудовому договору.

Работодатель несет ответственность в соответствии с законодательством:

За нарушение или невыполнение обязательств по настоящему трудовому договору;

За причинение Работнику вреда в связи с увечьем или профзаболеванием.

Иные условия трудового договора.

(указывается порядок изменения условий договора, его продления,

прекращения, расторжения, разрешения споров)

Почтовый индекс: Почтовый индекс:

Юридический адрес: Адрес по прописке (регистрации)

Номер телефона Номер телефона

Реквизиты организации Паспорт: серия _______________________

Дата выдачи «___»_______________________

Фамилия, инициалы Фамилия, инициалы

З а д а н и е 4–й г р у п п е :

— на основании памятки составить правила поведения на собеседовании при приеме на работу;

— подготовить инсценировку «В кадровом агентстве», изменив ход событий таким образом, чтобы молодой человек был принят на работу.

«КАК «ПРОДАВАТЬ» СЕБЯ РАБОТОДАТЕЛЮ

Помните, что приглашение на собеседование, то есть на встречу с работодателем, можно воспринимать как приглашение на переговоры по заключению сделки.

Помните о своем внешнем виде. Не рекомендуется «забегать» в поисках работы женщинам с нагруженными сумками, пакетами, коробками. Не совмещайте поход в магазин с собеседованием! То же касается и мужчин, которые пытаются совместить визит в даровое агентство с посещением автосервиса или мойкой автомобиля. Абсолютно недопустимо являться на собеседование в спортивном костюме, маке, шортах, с авоськами.

Не приходите на прием в сопровождении родственников. Например, активная жена приводит на собеседование недотепу мужа. Она сразу перехватывает инициативу разговора, не давая мужу открыть рот. Подобную антирекламу делают своим женам и заботливые мужья. То же можно сказать и о выпускниках вузов, которые приходят с родителями. Необходимо самостоятельно проводить собеседование.

Перед поездкой в агентство постарайтесь собрать предварительную информацию о фирме.

К собеседованию следует подготовиться заранее: желательно продумать возможные вопросы и свои ответы на них, составить резюме.

Вы должны назубок знать, чем Вы лучше других соискателей. Не забудьте подготовить небольшой доклад о том, что получит работодатель после того, как Вы будете приняты на работу.

Обговорите материальные условия приема на работу.

Главное, чтобы все, о чем Вы говорите, звучало корректно и точно.

Будьте готовы обговорить причины своего увольнения с прежней работы. Не стесняйтесь говорить о том, что Вас не устраивало, но не увлекайтесь излишней критикой прежнего руководства.

Собираясь на собеседование, задумайтесь, что будет с Вами, если Вы, например:

— опоздаете на встречу с работодателем на 15 минут;

— получив предложение от агентства о новой вакансии, снова опоздаете на встречу с работодателем;

— вообще не придете на встречу с работодателем, о которой Вас заранее предупредили сотрудники кадрового агентства;

— забудете вымыть голову, надеть носки… в общем, привести себя в порядок;

«Чего нельзя делать на собеседовании»

Если вы собираетесь на собеседование:

Первое и самое банальное – внешний вид человека. Не рекомендуется приходить в джинсах или спортивной одежде, майке и шортах, с крупными сумками и авоськами, с распущенными волосами, чересчур яркими или крупными украшениями, с голыми ногами или вызывающим декольте. Деловой стиль подходит везде. Ни в коем случае нельзя опаздывать на собеседование.

Строго – настрого запрещено обманывать. Консультанту по персоналу нужно говорить только правду. Служба персонала обычно проверяет сведения, которые вы сообщаете, например, о вашей предыдущей работе.

Следует обращать внимание на свою речь, нельзя засорять ее словами – паразитами. Не употребляйте такие словосочетания слов: «на самом деле», «по правде говоря». В них таится неискренность. Обращают внимание также на жесты, на так называемый «язык тела».

К собеседованию следует собрать информацию о компании, куда собираетесь устраиваться на работу(посмотреть сайт компании, почитать публикации о ней).

В ходе собеседования не забывайте проявить уважение к компании: похвалить офис или сайт, поблагодарить за то, что вам хорошо объяснили дорогу, приняли в точно назначенное время.

Важно сразу правильно запомнить имя собеседника и обращаться к нему так, как он вам представился.

Работодатель ищет человека, который принесет ему пользу. Основная цель его поиска – найти такого человека, который решит существующие у него в компании проблемы. Ваша задача – перед тем как открыть дверь работодателя, узнать, с какими проблемами вам придется столкнуться в ходе рабочей деятельности, и заранее продумать, как вы будете объяснять их решение работодателю. Заранее подготовьте ответы на возможные вопросы.

На предложение рассказать о себе нужно выдать заранее подготовленную презентацию «себя любимого», адаптированную по нужды конкретного работодателя. Не забудьте подготовить небольшой доклад о том, что получит работодатель после того, как вы будете приняты на службу. Старайтесь представить дело так, чтобы ваш собеседник проникся убежденностью, что именно вы, тот, кто ему нужен. Не забывайте использовать такие фразы: «Я правильно понял, что для Вас самое важное…», «Судя по Вашим словам, Вам нужен человек, который…», «Таким образом, основная проблема, которая требует решения, заключается в…»

Переговоры о зарплате лучше оставить на конец разговора. Работодатель должен оценить все преимущества, которые он получает в случае приема вас на работу. И помните: хорошо дешево не бывает.

Инсценировка «В кадровом агентстве».

В кадровое агентство вошел молодой человек в грязных ботинках и шортах. В руках у него была авоська с продуктами. Менеджер по персоналу выразительно посмотрел на часы, подумал: «Опоздал на 15 минут, и внешний вид еще тот…»

— Какую работу подыскиваете?

— Да я и сам не знаю.

— Чего только не пробовал, где только не работал!

— А какое у Вас образование?

-Девять классов школы.

— Так у Вас основное среднее образование?

— Что Вы?! Потом колледж закончил. Могу даже название дипломной работы сказать…

— Нет-нет, спасибо. А на какую зарплату Вы рассчитываете?

— Извините, но мы не сможем Вам подыскать работу.

Уходя, молодой человек в недоумении пожал плечами: «Что же я сделал не так?»

Источник