всеобщая декларация прав человека обложка издания 4 класс рисунок
1. На контурной карте (с. 56-57) с помощью карты учебника:
Если город не обозначен на карте, укажи примерно его местонахождение
2. С помощью учебника сформулируй определения.
3. Напиши, какие народы нашей страны ты знаешь.
русские, мордва, нанайцы, татары, марийцы, буряты, удмурты, эвенки, чукчи, ханты, манси, белорусы, украинцы, дагестанцы.
4. Представь себя в роли художника и придумай оформление для обложки издания «Всеобщая Декларация прав человека».
5. Обсуди со взрослыми, почему ООН сочла необходимым принять специальный документ по защите прав ребёнка. Кратко запиши свой ответ.
Социальной защиты в той или иной сфере требуют все незащищенные слои общества. В период мирового кризиса проблемы незащищенности возникли с особой остротой. Именно поэтому и был принят специальный документ по защите прав ребенка, обязывающий власти всех стран неукоснительно его выполнять.
Известны ли тебе из средств массовой информации примеры нарушения прав ребёнка?
Расскажи (устно), что ты думаешь по этому поводу.
6. Мудрая Черепаха предлагает вам определить, какие права ребёнка отражены на этих фотографиях. Подпиши их.
7. Подумайте, какие ещё права ребёнка, кроме приведённых в учебнике, должны быть защищены законом. Сформулируйте ответ, опираясь на свой жизненный опыт.
Право на уважение со стороны взрослых, например, право на уважение учеников учителями.
Право на выбор школы
Право на бесплатное посещение музеев, театров и других культурно-просветительных учреждений.
8. Придумай и нарисуй варианты эмблемы к Конвенции о правах ребёнка.
http://www. un. org/russian/topics/humanrts/index. htm
2. К аждый человек, без какой либо дискриминации, имеет право на равную оплату за равный труд.
1. К аждый человек имеет право на такой жизненный уровень, включая пищу, одежду, жилище, медицинский уход и необходимое социальное обслуживание, который необходим для здоровья и благосостояния его самого и его семьи, и право на обеспечение на случай безработицы, болезни, инвалидности, вдовства, наступления старости или иного случая утраты средств к существованию по не зависящим от него обстоятельствам.
1. К аждый человек имеет право свободно участвовать в культурной жизни общества, наслаждаться искусством, участвовать в научном прогрессе и пользоваться его благами.
2. К аждый человек имеет право на защиту его материальных интересов, являющихся результатом научных, литературных или художественных трудов, автором которых он является.
1. К аждый человек имеет обязанности перед обществом, в котором только и возможно свободное и полное развитие его личности.
2. П ри осуществлении своих прав и свобод каждый человек должен подвергаться только таким ограничениям, какие установлены законом исключительно с целью обеспечения должного признания и уважения прав и свобод других и удовлетворения справедливых требований морали,
общественного порядка и общего благосостояния в демократическом обществе.
3. О существление этих прав и свобод ни в коем случае не должно противоречить целям и принципам Организации Объединенных Наций.
«Права человека являются всеобщими, неделимыми и взаимозависимыми. Именно права человека делают нас людьми. Они являются теми принципами, при помощи которых мы создаем священный дом человеческого достоинства.
Права человека воплощают в себе существующие во всех религиях и культурах традиции терпимости, которые явлаются основой мира и прогресса. Права человека не чужды ни одной культуре и естественны для всех народов. Терпимость и милосердие всегда служили идеалами государственного управления и человеческого поведения. Сегодня мы называем эти идеалы правами человека.
Именно универсальность прав человека придает им силу. Она наделяет их силой пересекать любые границы, преодолевать любые преграды, побеждать любую силу.
Борьба за всеобщие права человека всегда и везде являлась борьбой против всех форм тирании и несправедливости: против рабства, колониализма, апартеида. Ее значение не уменьшилось и не изменилось.
Юные друзья во всем мире!
Именно вы должны способствовать осуществлению этих прав, сейчас и навсегда. Их судьба и будущее в ваших руках. В ваших руках права человека. Пользуйтесь ими. Защищайте их. Поддерживайте их. Старайтесь понимать их и настаивайте на их выполнении. Заботьтесь о них и обогащайте их.
Из послания Генерального секретаря ООН
Кофи Аннана по случаю начала года празднования
50-летия Всеобщей декларации прав человека
Идея издания книги принадлежит Представительству ООН в Республике Беларусь.
В основу положен полный текст Всеобщей декларации прав человека, утвержденной и провозглашенной Генеральной Ассамблеей ООН. Рисунки носят исключительно иллюстративный характер.
Все права защищены. Любое воспроизведение издания без предварительного разрешения Представительства ООН в Республике Беларусь запрещено.
Представительство ООН в Республике Беларусь, Минск, 1998
Реализация данного проекта стала возможна благодаря поддержке следующих организаций
Картинка 1 из презентации «Декларация прав человека» к урокам права на тему «Права человека»
Права человека
Всего в теме 17 презентаций
другие презентации на тему «Всеобщая декларация прав человека»
1. На контурной карте (с. 56-57) с помощью карты учебника:
Если город не обозначен на карте, укажи примерно его местонахождение
2. С помощью учебника сформулируй определения.
3. Напиши, какие народы нашей страны ты знаешь.
русские, мордва, нанайцы, татары, марийцы, буряты, удмурты, эвенки, чукчи, ханты, манси, белорусы, украинцы, дагестанцы.
4. Представь себя в роли художника и придумай оформление для обложки издания «Всеобщая Декларация прав человека».
5. Обсуди со взрослыми, почему ООН сочла необходимым принять специальный документ по защите прав ребёнка. Кратко запиши свой ответ.
Социальной защиты в той или иной сфере требуют все незащищенные слои общества. В период мирового кризиса проблемы незащищенности возникли с особой остротой. Именно поэтому и был принят специальный документ по защите прав ребенка, обязывающий власти всех стран неукоснительно его выполнять.
Известны ли тебе из средств массовой информации примеры нарушения прав ребёнка?
Расскажи (устно), что ты думаешь по этому поводу.
6. Мудрая Черепаха предлагает вам определить, какие права ребёнка отражены на этих фотографиях. Подпиши их.
7. Подумайте, какие ещё права ребёнка, кроме приведённых в учебнике, должны быть защищены законом. Сформулируйте ответ, опираясь на свой жизненный опыт.
Право на уважение со стороны взрослых, например, право на уважение учеников учителями.
Право на выбор школы
Право на бесплатное посещение музеев, театров и других культурно-просветительных учреждений.
8. Придумай и нарисуй варианты эмблемы к Конвенции о правах ребёнка.
Как придумать оформление обложки издания Всеобщая Декларация прав человек?
Окружающий мир 4 класс 4. Представь себя в роли художника и придумай оформление для обложки издания «Всеобщая Декларация прав человека».
Если бы меня попросили нарисовать обложку к «Декларации прав человека» я бы изобразила на ней нашу планету, вокруг которой стоят, крепко взявшись за руки, дети самых разных национальностей и разного цвета кожи: русские, африканские, арабские, китайские, японские детки.
На моей картинке все они были бы веселыми и счастливыми, ведь ребенок, не важно где он родился, должен знать, что его любят, о нем заботятся.
Выросшие в любви и согласии дети, встав взрослыми, будут думать о миллионах других маленьких детей, они никогда не позволят, чтобы люди страдали или голодали и не допустят нарушения ничьих прав и свобод.
Прежде всего обратим внимание на слово Всеобщая, которое означает, что данная декларация оказывается обязательной, действующей на всей Земле, для всех стран и народов, а потому для обложки неплохо было бы использовать изображение нашей планеты, тем более, что ее нарисовать совсем не сложно.
Тогда может получиться вот такой вариант обложки Декларации:
Можно также использовать флаги разных стран, которые также будут символом всего мира:
Для рисунка обложки Декларации прав человека можно использовать как основную тему изображение глобуса или просто части нашей планеты, ведь именно так мы сможем наглядно показать, что Декларация эта действительно всеобщая. Также в качестве дополнительной темы следует использовать рисунки человека или государственных символов разных стран. Это также покажет всеобщность декларации, но также подчеркнет, что относится она к людям.
Получится например такой рисунок:
Что такое сообщества? Это вид ячейки, в которую люди объединяются по одинаковому признаку. Например, интернет сообщество, понятно, все, кто в интернете сидит часами Сообщество людей, живущих в одном подъезде, то есть соседи. И другие.
Сообщество, в котором люди родились или живут долгое время в одном городе называются земляками.
Людей, проживающих в одной стране называют соотечественниками.
Сообщество по месту жительства называется город или страна.
Сообщество, куда человек входит по месту рождения называется семья.
Когда человек родился он живет в семье, у него есть семья, он связан со своей семьей всю свою жизнь.
Так ответ весьма прост. Поймите суть вопроса и тогда ответ дать легко.
Каждый человек неповторим и уникален еще с рождения и с каждым прожитым годом, с каждым прожитым днем его уникальность только увеличивается. Сперва неповторимость человека проявляется исключительно через внешний вид. Это физическое строение, черты лица, размер рук и ног, вес, цвет глаз и волос. Совершенно уникальные у человека отпечатки пальцев, ладоней, стоп, глаз, пропорции фигуры.
Со временем к уникальности внешней добавляется уникальность внутренняя. Человек развивается не только физически, но и духовно. У него формируется свой взгляд на мир, свои вкусы, свое мнение. Он начинает думать особенно, так, как умеет только он.
Поэтому каждый человек неповторим.
В дыхании человека учавствует дыхательная система. Она состоит из верхнего и нижнего отдела. Верхнй отдел дыхательной системы- нос, горло, гортань, трахея. Они заканчиваются бронхами и легкими, которые считаются нижней частью дыхательной системы.
Человек, который отдергивает руку, когда уколет ее, действует непроизвольно, он еще сам не успевает осознать, что ему больно, а рука уже отдернулась.
Так работает нервная система человека.
Ведь на кончиках пальцев находится огромное количество нервных окончаний, и когда иголка задевает одно из них, по нервному окончанию сразу начинает идти импульс возбуждения, который в считанные мгновения достигает головного мозга. Мозг самостоятельно обрабатывает полученную информацию и дает команду мышцам руки сократиться, чтобы избавиться от неприятного ощущения.
Таким образом мозг следит за безопасностью всего организма.
Если учесть, что львиная доля той любви, которую мы испытываем, это отражение нашей же любви к объектам нашего чувства, то такой человек очень скоро окажется в очень не любящем его окружении. А именно в таком окружении у людей чаще всего возникают устойчивые проблемы и сложности. А другого варианта, наверное нет, человеку не дано быть своим окружением.
ГДЗ Страница 55-60. Основной закон России и права человека окружающий мир рабочая тетрадь Плешаков 4 класс 2 часть
Рекомендуемые решебники
Учебник по математике 4 класс Моро Школа России
Рабочая тетрадь по математике 4 класс Волкова
Рабочая тетрадь 4 класс Канакина
Учебник 4 класс Канакина
ОТВЕТЫ К ЗАДАНИЯМ
1. На контурной карте (с. 56—57) с помощью карты учебника:
а) обведи красной линией границу России;
б) отметь (обведи цветным карандашом) и подпиши столицу России;
в) подпиши название своего города (республики, области, края, автономного округа). Если город не обозначен на карте, укажи примерно его местонахождение.
2. С помощью учебника сформулируй определения.
Федерация — это союз, объединение разных народов в одно государство.
Конституция — это основной закон страны.
Декларация — это вид документа, содержащий основополагающие принципы чего-либо.
3. Напиши, какие народы нашей страны ты знаешь.
Русские, мордва, нанайцы, татары, марийцы, буряты, удмурты, эвенки, чукчи, ханты, манси, белорусы, украинцы, дагестанцы.
4. Представь себя в роли художника и придумай оформление для обложки издания «Всеобщая Декларация прав человека».
5. Обсуди со взрослыми, почему ООН сочла необходимым принять специальный документ по защите прав ребёнка. Кратко запиши свой ответ.
Социальной защиты в той или иной сфере требуют все незащищенные слои общества. В период мирового кризиса проблемы незащищенности возникли с особой остротой. Именно поэтому и был принят специальный документ по защите прав ребенка, обязывающий власти всех стран неукоснительно его выполнять.
Известны ли тебе из средств массовой информации примеры нарушения прав ребёнка? Расскажи (устно), что ты думаешь по этому поводу.
6. Мудрая Черепаха предлагает вам определить, какие права ребёнка отражены на этих фотографиях. Подпиши их.
7. Подумайте, какие ещё права ребёнка, кроме приведённых в учебнике, должны быть защищены законом. Сформулируйте ответ, опираясь на свой жизненный опыт.
Право на уважение со стороны взрослых, например, право на уважение учеников учителями.
Право на выбор школы.
Право на бесплатное посещение музеев, театров и других культурно-просветительных учреждений.
8. Придумай и нарисуй варианты эмблемы к Конвенции о правах ребёнка.
Декларация прав человека в картинках
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Описание презентации по отдельным слайдам:
На протяжении 60 лет Всеобщая декларация прав человека была маяком надежды в нашем мире. 10 декабря 1948 года Генеральная Ассамблея Организации Объединенных Наций утвердила и провозгласила Всеобщую декларацию прав человека, полный текст которой приведен на этих страницах. Приняв это решение исторического значения, Ассамблея обратилась с призывом ко всем государствам — членам Организации обнародовать текст Декларации и сделать все возможное для «ее распространения, оглашения и разъяснения, главным образом в школах и других учебных заведениях, без различия, основанного на политическом статусе стран или территорий».
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО
Курс повышения квалификации
Скоростное чтение
Номер материала: ДБ-1702219
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
В Башкирии школьные каникулы продлили до 14 ноября
Время чтения: 1 минута
В Приамурье начнут пускать на занятия только привитых студентов
Время чтения: 0 минут
В школе в Пермском крае произошла стрельба
Время чтения: 1 минута
МГУ с 8 ноября переходит на смешанный формат обучения
Время чтения: 1 минута
Роспотребнадзор продлил действие санитарных правил для школ
Время чтения: 1 минута
Кабмин утвердил список вузов, в которых можно получить второе высшее образование бесплатно
Время чтения: 2 минуты
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Всеобщая декларация прав человека обложка издания 4 класс рисунок
Настоящее иллюстрированное издание Всеобщей декларации прав человека опубликовано Организацией Объединенных Наций на английском, арабском, испанском, китайском, русском и французском языках.
Иллюстрированное издание Всеобщей декларации прав человека подготовлено и оформлено в рамках совместного проекта художника Ясина Аита Каси — создателя персонажа Эликс, Регионального информационного центра Организации Объединенных Наций и Европейского регионального отделения Управления Верховного комиссара Организации Объединенных Наций по правам человека (УВКПЧ).
Настоящее иллюстрированное издание разрешается полностью или частично воспроизводить и/или переводить на другие языки без предварительного согласия правообладателя при условии, что оно будет распространяться бесплатно (бесплатное распространение). Издателям следует убрать из своего издания эмблему Организации Объединенных Наций и добавить соответствующие сведения об авторских правах. Переводы следует сопровождать пометкой следующего содержания: «Данный материал является неофициальным переводом, всю ответственность за который несет издатель».
По всем вопросам, касающимся публикации фрагментов, изготовления фотокопий, печати дополнительных тиражей и перевода настоящего иллюстрированного издания в коммерческих целях просим обращаться по адресу: permissions@un.org.
Рисунки Я.А. Каси, использованные в настоящем иллюстрированном издании, защищены авторским правом и могут воспроизводиться только в качестве иллюстраций ко Всеобщей декларации прав человека.
Преамбула
Принимая во внимание, что признание достоинства, присущего всем членам человеческой семьи, и равных и неотъемлемых прав их является основой свободы, справедливости и всеобщего мира; и
принимая во внимание, что пренебрежение и презрение к правам человека привели к варварским актам, которые возмущают совесть человечества, и что создание такого мира, в котором люди будут иметь свободу слова и убеждений и будут свободны от страха и нужды, провозглашено как высокое стремление людей; и
принимая во внимание, что необходимо, чтобы права человека охранялись властью закона в целях обеспечения того, чтобы человек не был вынужден прибегать, в качестве последнего средства, к восстанию против тирании и угнетения; и
принимая во внимание, что необходимо содействовать развитию дружественных отношений между народами; и
принимая во внимание, что народы Объединенных Наций подтвердили в Уставе свою веру в основные права человека, в достоинство и ценность человеческой личности и в равноправие мужчин и женщин и решили содействовать социальному прогрессу и улучшению условий жизни при большей свободе; и
принимая во внимание, что государства-члены обязались содействовать, в сотрудничестве с Организацией Объединенных Наций, всеобщему уважению и соблюдению прав человека и основных свобод; и
принимая во внимание, что всеобщее понимание характера этих прав и свобод имеет огромное значение для полного выполнения этого обязательства,
настоящую Всеобщую декларацию прав человека
в качестве задачи, к выполнению которой должны стремиться все народы и государства с тем, чтобы каждый человек и каждый орган общества, постоянно имея в виду настоящую Декларацию, стремились путем просвещения и образования содействовать уважению этих прав и свобод и обеспечению, путем национальных и международных прогрессивных мероприятий, всеобщего и эффективного признания и осуществления их как среди народов государств-членов Организации, так и среди народов территорий, находящихся под их юрисдикцией.