выплаты учителям с 1 сентября 2020
Основная, компенсирующая и стимулирующая: эксперимент по оплате труда учителей проведут в пяти регионах
Лента новостей
Все новости »
В Белгородской, Нижегородской, Сахалинской, Ярославской областях и Мордовии введут новую систему формирования зарплаты учителей исходя из уровня их квалификации. Проект рассчитан на год. Поможет ли эксперимент улучшить оплату труда педагогов?
В пяти российских регионах введут новый порядок оплаты труда учителей. Эксперимент проведут в Белгородской, Нижегородской, Сахалинской, Ярославской областях и Мордовии. Эти регионы будут устанавливать оплату труда педагогов исходя из квалификационного уровня, который утверждается правительством. Еще будут выплаты компенсационного характера и стимулирующие, размер и условия назначений которых определяется правительством. Пилотный проект рассчитан на год и, предварительно, начнется со следующего мая.
Выровнять разницу между зарплатами в разных регионах было бы неплохо. Сейчас зарплаты в разных областях могут кардинально отличаться. Но пока много вопросов, как система будет работать и как ее вообще создать, говорит учитель истории и ОБЖ из Нижегородской области Дмитрий Казаков:
— Не сильно отличается от проектов, которые уже есть на сегодняшний момент, то же самое стимулирование, с помощью которого эту разницу можно сохранить. Пока кардинальных изменений не происходит. Возможно, позже что-то будет, еще несколько месяцев разрабатываются положения, которые конкретно будут показывать, что произойдет.
— Реально ли региональным учителям приблизиться к зарплатам московских учителей?
— Хорошо было бы, если бы учителя из регионов получали как в Москве. Но не знаю, как на самом деле может решиться этот разрыв. Учителя в регионах получают 15-20 тысяч рублей, а в Москве — 100 тысяч рублей условно. Финансирование образования год от года не увеличивается. За счет чего будут повышать зарплаты?
В принципе разделения зарплаты на основную, компенсирующую и стимулирующую ничего нового нет. Он уже действует в столице. Часть зарплаты учителю гарантирована, зависит от его нагрузки. Стимулирующая определяется администрацией школы, поэтому зачастую больше получают те, кто в хороших отношениях с руководством. Третья, компенсирующая, — за особые условия работы. Но пока эта система ничего кардинально не меняет, считает учитель высшей категории, почетный работник образования Леонид Перлов:
— Ни один из вариантов эксперимента не предусматривает главного — гарантированной оплаты за ставку рабочего времени. Для учителя-предметника — 18 часов, их никто не отменял. Речь о ставке там не идет, речь идет о зарплате. Это то же самое, что происходит сейчас. Чтобы заработать, учителю приходится работать на полторы-две ставки, а то и больше. Мне известны случаи, когда учителя работают с нагрузкой более 40 часов в неделю с тем, чтобы заработать на этом 20-22 тысячи рублей.
— Москва уже через это проходит, были недовольства и учителей. Как думаете, зачем они решили проводить этот эксперимент?
— Затем, что нет денег. Но необходимо создать видимость, что начальство неусыпно печется об учительских зарплатах и эти зарплаты растут. Для многих понятие «ставка» и понятие «зарплата» примерно одно и то же, люди не понимают разницы, пока она не ударяет им по карману. Для общества это здорово звучит, учитель зарабатывает 100 тысяч рублей в месяц, а то, что при этом он много перерабатывает, остается в тени.
Ранее главы некоторых российских регионов, в частности Тверской, Ивановской областей и Санкт-Петербурга, заявляли про единовременные дополнительные выплаты учителям. Суммы варьировались от 5 тысяч до 10 тысяч рублей.
Выплаты учителям с 1 сентября 2020
Программа разработана совместно с АО «Сбербанк-АСТ». Слушателям, успешно освоившим программу, выдаются удостоверения установленного образца.
Обзор документа
Проект Постановления Правительства Российской Федерации «О реализации пилотного проекта в целях утверждения требований к системе оплаты труда педагогических работников государственных и муниципальных учреждений системы образования» (подготовлен Минпросвещения России 03.09.2021)
Правительство Российской Федерации постановляет:
2. Участниками пилотного проекта являются образовательные организации, осуществляющие на основании лицензии в качестве основного (уставного) вида деятельности образовательную деятельность и расположенные на территориях субъектов Российской Федерации, указанных в пункте 1 настоящего постановления.
ставки заработной платы (должностные оклады) педагогических работников на основе квалификационного уровня профессиональной квалификационной группы должностей педагогических работников, порядок определения размеров которых утверждается Правительством Российской Федерации;
выплаты компенсационного характера в соответствии с утверждаемым Правительством Российской Федерации перечнем выплат компенсационного характера, размерами и условиями их назначения;
выплаты стимулирующего характера в соответствии с утверждаемым Правительством Российской Федерации перечнем выплат стимулирующего характера, размерами и условиями их назначения;
б) законодательством субъекта Российской Федерации могут устанавливаться иные выплаты компенсационного и стимулирующего характера, их размеры и условия назначения;
в) размеры оплаты труда педагогических работников в рамках реализации пилотного проекта по ставкам заработной платы (должностным окладам) на основе квалификационных уровней профессиональных квалификационных групп, а также по выплатам компенсационного и стимулирующего характера, устанавливаемым в порядке и на условиях, предусмотренных подпунктом «а» пункта 3 настоящего постановления, не могут быть ниже размеров оплаты по ставкам заработной платы (должностным окладам), при условии сохранения педагогическим работникам объема учебной (преподавательской, педагогической) работы, а также размеров доплат и надбавок, зафиксированных в рублях на дату их изменения в действующих системах оплаты труда, если они соответствуют перечням выплат компенсационного и стимулирующего характера и условиям их установления, предусматриваемым в рамках реализации пилотного проекта».
4. В образовательных организациях могут устанавливаться дополнительные выплаты компенсационного и стимулирующего характера, осуществляемые за счет средств от приносящей доход деятельности.
5. Установить следующие этапы реализации пилотного проекта:
6. В целях реализации пилотного проекта:
а) Министерству просвещения Российской Федерации до 31 декабря 2021 г.:
утвердить совместно с высшими исполнительными органами государственной власти Белгородской, Нижегородской, Сахалинской, Ярославской областей и Республики Мордовия перечень расположенных на их территориях образовательных организаций, участвующих в пилотном проекте;
провести с участием Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации, высших исполнительных органов государственной власти Белгородской, Нижегородской, Сахалинской, Ярославской областей и Республики Мордовия анализ систем оплаты труда, действующих в образовательных организациях, участвующих в пилотном проекте (включая анализ всех составных частей заработной платы каждого работника и определение средних значений ставок заработной платы (должностных окладов), выплат компенсационного и стимулирующего характера);
разработать совместно с Министерством труда и социальной защиты Российской Федерации методологию формирования системы оплаты труда педагогических работников с учетом анализа действующих систем оплаты труда и утвердить методические рекомендации по порядку установления размеров ставок заработной платы (должностных окладов) в зависимости от квалификационных уровней профессиональных квалификационных групп педагогических работников;
б) Министерству просвещения Российской Федерации с участием Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации до 15 февраля 2022 г. провести моделирование расчетов для подготовки к апробации (расчетную апробацию) системы оплаты труда педагогических работников взамен систем оплаты труда, применяемых в образовательных организациях, участвующих в пилотном проекте, с оценкой изменения заработной платы каждого педагогического работника при внедрении системы оплаты труда в рамках пилотного проекта;
в) Министерству просвещения Российской Федерации совместно с Министерством труда и социальной защиты Российской Федерации на основании результатов моделирования расчетов для подготовки к апробации (расчетной апробации) подготовить предложения о порядке расчета размеров ставок заработной платы (должностных окладов) в зависимости от квалификационных уровней профессиональных квалификационных групп должностей педагогических работников, указанных в подпункте «а» пункта 3 настоящего постановления;
д) Министерству просвещения Российской Федерации совместно с Министерством труда и социальной защиты Российской Федерации подготовить предложения по формированию перечней выплат компенсационного и стимулирующего характера, а также о размерах и условиях назначения выплат компенсационного и стимулирующего характера.
7. Министерству просвещения Российской Федерации, Министерству труда и социальной защиты Российской Федерации совместно с заинтересованными федеральными органами исполнительной власти, высшими исполнительными органами государственной власти Белгородской, Нижегородской, Сахалинской, Ярославской областей и Республики Мордовия организовать реализацию пилотного проекта в соответствии с настоящим постановлением.
8. Министерству просвещения Российской Федерации, Министерству труда и социальной защиты Российской Федерации по согласованию с Министерством финансов Российской Федерации представить в Правительство Российской Федерации:
а) до 30 апреля 2022 г. подготовленные на основе мероприятий, проведенных в ходе подготовительного этапа реализации пилотного проекта:
проекты актов Правительства Российской Федерации об утверждении порядка расчетов размера ставок заработной платы (должностных окладов), указанных в подпункте «а» пункта 3 настоящего постановления, установленных на основе квалификационных уровней профессиональных квалификационных групп должностей педагогических работников и перечней выплат компенсационного характера и выплат стимулирующего характера, размеров и условий их осуществления для целей реализации пилотного проекта;
предложения об объемах и источниках финансирования пилотного проекта;
б) до 30 мая 2023 г.:
доклад по итогам реализации пилотного проекта;
проект акта Правительства Российской Федерации об утверждении требований к системе оплаты труда педагогических работников для целей их применения на территории Российской Федерации;
предложения об объемах и источниках финансирования введения системы оплаты труда указанных работников на всей территории Российской Федерации.
9. Высшим исполнительным органам государственной власти субъектов Российской Федерации в месячный срок со дня вступления в силу акта Правительства Российской Федерации об утверждении требований к системе оплаты труда педагогических работников утвердить согласованные с Министерством просвещения Российской Федерации, Министерством труда и социальной защиты Российской Федерации, Министерством финансов Российской Федерации планы мероприятий по введению системы оплаты труда в образовательных организациях с определением срока перевода педагогических работников на новые условия оплаты труда.
10. Министерству просвещения Российской Федерации совместно с Министерством труда и социальной защиты Российской Федерации осуществлять организационное и методическое сопровождение пилотного проекта.
| Председатель Правительства Российской Федерации | М. Мишустин |
Обзор документа
Регионы должны будут утвердить ставки (должностные оклады) на основе квалификационного уровня профессиональной квалификационной группы должностей, порядок определения размеров которых установит Правительство РФ, а также компенсационные и стимулирующие выплаты исходя из правительственных перечней, в т. ч. дополнительные.
В образовательных организациях могут устанавливаться дополнительные выплаты за счет средств от приносящей доход деятельности.
Зарплата педагогов, рассчитанная по новым правилам, не должна быть ниже той, что определяется по действующей системе, при условии сохранения объема педагогической нагрузки.
Минпросвещения подготовило пилотный проект по оплате труда педагогов
По задумке, он должен устранить существующий разрыв в зарплатах учителей с одинаковой квалификацией.
В чём суть проекта
Министерство просвещения опубликовало проект постановления о запуске единой модели расчёта зарплат учителей в зависимости от их квалификации. Предполагается, что сначала будет пилотный проект: его запустят в 2021–2023 годах в пяти регионах — Белгородской, Нижегородской, Сахалинской, Ярославской областях и Республике Мордовия. А потом по итогам пилота Правительство разработает общероссийские требования к системе оплаты труда педагогических работников.
Новый проект коснётся педагогов государственных и муниципальных общеобразовательных, дошкольных и профессиональных образовательных организаций, а также системы дополнительного образования.
Редактор направления «Образование» Skillbox Media.
Почему понадобился такой пилот
Как отмечается в пояснительной записке, сейчас модель оплаты труда каждая образовательная организация выбирает самостоятельно. В итоге это привело к тому, что педагоги одного уровня квалификации могут получать разные зарплаты.
Анализ показывает существенные межрегиональные различия условий оплаты труда, включая размеры ставок заработной платы (должностных окладов) по одинаковым должностям не только в разных регионах, но и в образовательных организациях одного и того же субъекта Российской Федерации. Таким образом, наблюдается необоснованная с точки зрения организации оплаты труда дифференциация ставок заработной платы (должностных окладов) в образовательных организациях на территории всей Российской Федерации.
Пояснительная записка к проекту постановления Правительства РФ «О реализации пилотного проекта в целях утверждения требований к системе оплаты труда педагогических работников государственных и муниципальных учреждений системы образования»
Цель проекта — установить единые требования к системам оплаты труда. Предполагается, что должностные оклады, а также порядок и размер компенсационных и стимулирующих выплат будет утверждать Правительство. По идее, это должно создать равные условия оплаты труда учителей разных регионов и сделать всю систему более прозрачной.
Как будет реализован проект
Сейчас проект вынесен на общественное обсуждение, которое продлится до 17 сентября. В его рамках можно внести свои замечания и предложения.
Далее по плану — подготовительный этап, включающий анализ существующих систем оплаты труда педагогов и разработку новых моделей расчётов. Это займёт несколько месяцев — с ноября 2021 года по апрель 2022-го.
Затем, с мая 2022-го по май 2023-го, новая система оплаты будет внедряться в выбранных регионах.
Непонятно и несправедливо. Кому из работников школ дают надбавку 15 тыс. рублей
Зарплаты учителей – больной вопрос, который граждане задают власти при любой возможности. О равенстве зарплаты учителя и уборщицы спросили даже Владимира Путина на пресс-конференции. Выяснилось, что это не учитель получает мало, а уборщица – много, ведь зарплата не должна быть ниже МРОТ. Надбавки повышают выплаты учителям до средних зарплат, но педагогам не всегда понятна прозрачность доплат. А власти нужно не только зарплаты повышать, но и выполнять поправки в закон об образовании. Поэтому с марта в школах появится новая должность с надбавкой 15 тыс. рублей.
Работа учителя – не бизнес
Средняя зарплата – не самый справедливый показатель. Допустим, завуч получает 30 тыс., учитель – 15 тыс., а директор – 50 тыс. рублей. Средняя зарплата в школе – 31 тыс. рублей. Столько получают учителя по данным «Авито работа». А средняя зарплата в России по итогам октября 2020 года – 49 539 рублей, посчитал Росстат.
Надбавки повышают зарплату учителей до средней в регионе. Фото: i-igrushki.ru.
Если пенсия гражданина не дотягивает до прожиточного минимума пенсионера в регионе, власти «дотягивают» выплату надбавками. В школах делают так же. Глава Минпросвещения Сергей Кравцов рассказал «Российской газете», что удалось привести доходы учителей к средней региональной зарплате. Но проблема в том, что система начислений непрозрачная, не все учителя понимают, как складываются доплаты.
По поручению председателя правительства РФ Михаила Мишустина мы разрабатываем предложения по установлению единых требований к оплате труда учителей. Посмотрим и базовую ставку, и надбавки, которые есть в системе образования Этот вопрос для нас будет одним из приоритетов следующего года. Цель нашей работы – каждый педагог должен знать не только уровень своего дохода, но и из чего он состоит, какие у него надбавки, и все это, повторюсь, должно быть максимально прозрачно
Научат и воспитают
В школах есть крупные доплаты. Например, классные руководители с 1 сентября получают дополнительные 5 тыс. рублей. Такое поручение дал президент, напомнил Кравцов. Но это не единственная должность с хорошими надбавками. С 1 марта в 10 пилотных регионах появится новая – советник директора по воспитательной работе. Педагог будет получать дополнительные 15 тыс. рублей.
Это тоже очень важная поддержка и учителям, и тем, кто занимается школьниками именно в части организации воспитания
Пока не известно, в каких регионах появится новая должность и что она собой представляет. Кравцов напомнил о поправках в закон об образовании. Они начнут действовать с 1 сентября нового года. Поправки дают определение воспитанию. В них также говорится, что оно должно основываться на «принятых в российской обществе правилах и нормах поведения» и формировать «чувство патриотизма, гражданственности, уважения к памяти защитников Отечества и подвигам Героев Отечества».
Всё хорошо, но есть вопрос. Воспитательной работой в школе занимается заместитель директора по учебно-воспитательной работе. В каждом учебном заведении свои правила, но в целом специалист следит за порядком и дисциплиной, организует учебно-воспитательный процесс, общается с родителями, учителями и т. д.
Изменения в зарплатах учителей произойдут с начала учебного года в России
Не только для учеников, но и для преподавателей прошлый учебный год выдался тяжелым. Старт учебного года был обычным, и ничто не предвещало резких кардинальных перемен, которые произошли в самом начале весны. Заканчивать учебу пришлось в дистанционном формате. Для всех это был колоссальный, но тяжелый опыт. Все лето учителям пришлось работать, поскольку экзамены были сдвинуты на июль. Прошла буквально неделя как школьники сдали ЕГЭ.
Как учителям будут платить зарплату с первого сентября
В РФ всегда был актуальный вопрос о зарплатах учителей. Согласно последней информации, с сентября преподавателей ждут повышенные зарплаты.
Одной из надбавок в размере 5 тысяч станет доплата за то, что учитель является классным руководителем. Чтобы оценить масштаб выплат, важно понимать, что во всей стране насчитывается около 840 тысяч классов, и ни один из них не может обойтись без классного руководителя. Соответственно прибавка коснется такого же количества школьных педагогов.
От чиновников поступает информация о том, что российские учителя, начиная с сентября, могут рассчитывать на повышенные оклады. Учителей по России насчитывается больше 1.2 миллиона, соответственно, остальные почти 400 тысяч специалистов не будет получать по 5 тысяч ежемесячно за классное руководство.
Есть нюанс и в получении 5 тысяч классными руководителями. Не все смогут получить доплату. Сообщается, что в сельских школах есть классы малой комплектации. И если в классе насчитывается меньше 14 учащихся, то за классное руководство доплаты ждать не стоит.
Какие изменения произойдут в зарплатах учителей
Среди учителей появились переживания, связанные с доплатой по 5 тысяч. Педагоги боятся, что с них снимут ранее причитающиеся доплаты. Не понятно, станет ли новая сумма фиксированной или будет прибавлена к другим, уже имеющимся начислениям.
Чиновники не дают разъяснений по поводу системы оплаты педагогам за труд. Чиновники предлагают сделать 70% зарплаты должна составлять ставка, а 30% — надбавки.
Татьяна Голикова, ранее хотела закрепить такую норму на законодательном уровне. Это помогло бы структурировать зарплату учителей во всем государстве. Для учителей федеральный закон давал бы определенные гарантии.
Почему не всем положено по 5 тысяч за классное руководство?
На размер доплаты будет влиять единственный фактор – количество учеников в классе.
Чиновникам на местах необходимо установить порядок выплаты учителям из бюджета. Региональный бюджет будет получать из федерального сумму, которая необходима, чтобы покрыть надбавку для классных руководителей общеобразовательных школ.
Средства, которые государство будет выделять субъектам, являются полностью целевыми. То есть, их нельзя будет на что-либо потратить, кроме как на доплату классным руководителям.
Учителя готовятся к новой системе оплаты труда
Известно, что правительство к ноябрю планирует собрать все имеющиеся предложения по установлению единых в стране правил оплаты труда преподавателям. В Госдуме будут рассматривать правительственный законодательный проект в сфере образования. Кабмин благодаря новому проекту сможет утвердить необходимые требования к зарплатам работников бюджетных организаций. Если закон будет принят, то учителя получат гарантии на федеральном уровне.
Зарплаты учителей в РФ крайне низкие. В некоторых регионах зарплата составляет 3-4 тысячи в месяц. Плюс учителям доплачивают компенсации и другие надбавки, но этого мало. Зарплата учителей производится по непонятной схеме. В отдельных регионах введена балльная система оплаты.
Баллы учителям начисляют за разные достижения, за победу учеников на Олимпиадах, за активное участие в общественных работах и так далее. Администрация школы имеет право снизить количество баллов.
Что показал мониторинг зарплат в сфере образования в 2020 году
В России существует практика, когда специальные комиссии, работающие в социально-трудовом направлении, направляют в разные регионы рекомендации, как правильно формировать зарплату учителей. Согласно последним рекомендациям, фиксированная ставка должна составлять 70%, остальные проценты могут быть надбавками.
Согласно последнему проведенному мониторингу оплаты труда преподавателей в 2020 г., данные оказались неутешительными. В большей части субъектов федерации фиксированная ставка оплаты труда не достигает 30%, хотя по рекомендации специалистов должна быть на уровне 70%. Об этом сообщили в Общероссийском профсоюзе образования.
Удалось также выяснить, что в 80% регионов РФ оклад учителей за установленную норму трудовой нагрузки не достигает одного МРОТ. По этой причине необходимо как можно скорее внести на законодательном уровне четкие указания по формированию оплаты труда.
Похожие материалы
Увеличить налог для больших зарплат предложили в Минфине
Министерство финансов продолжает искать пути, чтобы привлечь дополнительные средства в бюджет. В ведомстве предложили ввести 9 изменений в текущую налоговую систему. Одна из них – увеличение страховых взносов. Если зарплата человека превышает 122 тысячи рублей, …
О зарплатах некоторых глав государств, рассказали экономисты-эксперты
В каждой стране свой уровень достатка населения. Размер дохода зависит от внутренней экономики страны и курса национальной валюты. Эксперты каждый год сравнивают средние заработные платы граждан из разных государств, при этом почти никто не соотносил …
«Мы будем жить теперь по-новому»: усовершенствованную систему оплаты труда разрабатывают в России
Россияне совсем скоро смогут получать заработанные ими деньги по новой системе, связана она будет напрямую с телефонными номерами и системой быстрых платежей. Центробанк уже провёл рад встреч головных сотрудников для обсуждения этого вопроса. По словам …
36 комментариев
Здравствуйте!
Как надоело слушать и читать о каких-то процентах, что имеет целью только заморочить голову!
До каких пор будут нас ДУРИТЬ!?
ПРЕДЛАГАЮ: ставку учителя сделать не меньше МРОТ. А остальное добавляйте сколько хотите: процентами ли, деньгами ли…Все равно обдурите.!
Но мне отдайте моё, хотя бы минимум! У техслужащих — МРОТ, а у меня ставка 9900! ВОТ. Позор нации!
Все доплаты зависят от директоров, вернее, от того, какие у учителя с ним отношения!
А начисляются они как? Вышел на субботник — балл, сыграл Бабу-Ягу — балл (два раза сыграл + ещё балл). А сколько платных конкурсов и конференций?! Заплатил, поучаствовал и получай себе баллы. Какие дети? Успеть бы везде засветиться и срубить побольше баллов.
Предлагаю минимальную зарплату учителям сделать не ниже зарплаты депутутов
У меня в классе 8 человек, а доплата идёт с 14 человек, я что теперь не классный руководитель, раз мне не положена доплата.
У меня 13 детей в классе. Вдвойне обидно!
Прямо в точку! Особенно про отношение директора к учителю.
Баллы, баллы… У нас стимулирующие делятся так — по 1600 всем(сумму утвердили на собрании) остальное по баллам (стенгазета, номер к празднику, не нужные онлайн олимпиады и конкурсы). Баллы к знаниям никакого отношения не имеют. Надо менять систему оплаты в принципе
Бред! Несправедливо! Учитель, у которого в классе 12-13 человек не может получать доплату 5 тыс. Почему же. Берите тогда класс и воспитывайте! Учитель также проводит родительские собрания, классные часы, мероприятия, ходит с детьми в походы и т.д.
Полностью согласна. Эти чинуши сидят в тёплых креслах и вообще не понимают о чём говорят. Кто виноват, что в сельских школах, малых городах и деревнях малокомплектные классы? Ведь учитель также работает с детьми и родителями. Это для них (там наверху) 5 тысяч, как для нас 5 рублей. Зла не хватает..
До пандемии работала до 3х,а теперь часов столько же в день, а работать придётся до 8ми,кто будет платить, и кто останется работать в таких ужасных условиях…
В колледже вообще нет доплат за классное руководство. Мы теперь кураторы, значит доплаты не положены, хотя функциональные обязанности не поменялись, воспитательная работа осталась: те же мероприятия, классные часы, родительские собрания и куча документации. Но нам и раньше не доплачивали (когда в школах ввели надбавки) и сейчас наверное рассчитывать не на что!
Добрый день! У нас в колледже вообще доплаты за классное руководство отсутствуют, мы теперь кураторы, значит не положены доплаты! Хотя функциональные обязанности не изменились! Воспитательная работа в полном объёме: мероприятия, классные часы, родительские собрания и куча разной документации и отчётов!
Ставка учителя должна быть не ниже 20 т.р. и составлять 90% фонда з/п, а остальные 10% на премии за успехи учеников в олимпиадах и др. конкурсах. Хотя, очень талантливые дети достигают успеха собственным трудом, учителя их только направляют и указывают на ошибки, думаю не всегда верно, когда от учителя зависит качество знаний учащихся, классы разные и дети разные и результаты по годам в возрастных категориях тоже разные. И как распределить 30% стимулирующей части за качество преподавания среди учителей, когда предметы по уровню тяжести отличаются между собой? Формирования фонда з/п должно зависеть от квалификации преподавателя и стажа работы, как это было в советское время. Тарификация учитывала все и была разработана ведущими экономистами по труду, пора возвращать эту систему оплаты труда, которая не позволит заниматься приписками и хищениями из стим.части Фз/п администрацией школы и управления образования.
Не ведитесь на проценты. Какая разница — получите Вы за месяц напряжённой, ответственной работы 8000 + 4130 = 12130 или 8491 + 3639 = 12130 рублей? Разговоры про повышение процентов — туфта несусветная. Должно быть повышение суммы начислений! В магазине мы платим не проценты, а деньги. Товары подорожали с начала года, пол моим наблюдениям, на 100 %, а не на 4, как нам рассказывает диктор в Новостях.
Развалили лучшую систему образования в мире
У нас стимулирующие выплаты платят два раза в пол года по 10 000. И выходит зарплата в среднем 12 0000.Уменя ставка 7 000.
А что 14 детей это не класс? Так же работаешь с детьми. Или это не считово, так бесплатное приложение, бесплатная нянька. Так то по идее многодетная мать, с чужими детьми!. Зарплаты и так смешные. Нужно за любое классное руководство доплачивать.
Нет оплаты — нет работы. Работа без оплаты — рабство. Разве нельзя отказаться от такой общественной нагрузки, в какую превращается классное руководство в малокомплектном классе?
Не вижу смысла в процентах. В магазине мы рассчитываемся не процентами, а деньгами. Лучше бы утвердили адекватную базовую ставку. На сегодняшний день в республике Башкортостан она равна 8817 руб./мес. А давайте сравним с зарплатой депутата. Педагог за всю жизнь не заработает столько, сколько депутат получает за год. И надбавки у них не 30 % от оклада (ставки), а 300. И ещё: снижая плату педагогам (читали про оплату в малокомплектных школах?), государство делает учителей виноватыми в том, что падает рождаемость, женщины не хотят рожать, чтобы не плодить нищету. А своей ответственности государство не видит.
Как все правильно написано, лучше не скажешь…
Прилетела новая аттестация! Кто не в курсе: надо пройти 3 порога. Кто сдает аттестацию в этом году — пройдут не все. Даже если набираешь итоговое количество баллов, но не проходишь один из порогов, то добро пожаловать к молодым, не имеющим аттестации. И, как говорится, на колу мочало-начинай сначала! Многие учителя, имеющие огромный стаж работы, вынуждены отозвать свои заявления. Людей даже не поставили в известность, что не будут учитывать курсы, переподготовку, ранее заслуженные грамоты и т.п. Нас просто выживают из школ. Напрашивается вывод: либо в стране закончились деньги, либо образование нашей стране не нужно как не нужны опытные учителя. Простите за ошибки! Просто крик души!
В сентябре учителям добавили за классное руководство 5т.р. Но… убрали другие надбавки. По факту зарплата «уменьшилась».
У меня на 8540 р уменьшилась, добавили 5000 р за классное руководство.Итог — всё равно меньше на 3540 р. Я в шоке1
Нам на руки выдали не 5000 заявленных, а 4350. Сразу 13 % высчитали.
Малокомплектные школы. Меньше 14 человек. Классный руководитель выполняет ту же работу, а платить не будут? Где справедливость?
Вчера расписывались за тарификации 11.000 тыс руб за 24 часа плюс 2500 за классное руководство…! Где обещанные 5 тысяч? Класс 32 человека.
А у нас вообще убрали всю стимулирующую из-за вознаграждения за классное руководство в итоге зарплата стала значительно меньше. Верните наши деньги.
Взять власть в школе коллективу учителей,но не директору.Учитель учит учеников-этого достаточно,как полицейский получает ставку\твердую\на должности исполняя конкретние обязанности.Учить-это конкретно.НЕ позволять администраторам манипулировать учебним процесом и окрухать себя угодниками-.Когда ты кушаешь икорку,а мне в расчет лишь хлеба корку….