достоинства и недостатки индивидуальной формы обучения
Особенности индивидуального обучения в ВУЗе: стоимость, направления, достоинства и недостатки
Обучение в Вузе практикуется в разных форматах: очно, заочно и дистанционно, платно и бесплатно, а также в форме групповых и индивидуальных занятий. Да-да, Вы не ослышались – индивидуальные занятия в ВУЗе возможны! Сегодня мы расскажем об особенностях такого профессионального становления, а также порядке его оформления и осуществления.
Обучение в Вузе практикуется в разных форматах: очно, заочно и дистанционно, платно и бесплатно, а также в форме групповых и индивидуальных занятий. Да-да, Вы не ослышались – индивидуальные занятия в ВУЗе возможны! Сегодня мы расскажем об особенностях такого профессионального становления, а также порядке его оформления и осуществления.
Индивидуальное обучение в Вузе – это…
В школах, садиках, развивающих центрах, Сузах и ВУЗах чаще всего практикуют групповые занятия. Данный подход позволяет осуществлять подготовку кадров более быстрыми темпами. Притом в ходе групповой подготовки слушатели учатся не только при помощи преподавателя, но и глядя друг на друга, учитывая достижения одногруппников и пр.
Что такое индивидуальное обучение в ВУЗе?
В России существует также индивидуальная форма обучения, которая предполагает, что учащийся будет осваивать учебный план самостоятельно или с помощью педагога. Такие занятия предполагает тесный контакт учителя и подопечного, отсутствие посторонних лиц во время занятий. Чаще всего данной привилегией пользуются отдельные слои населения: дети с ОВЗ, инвалиды и пр.
Не каждый желающий имеет право оформить индивидуальное обучение в ВУЗе. Для этого необходимо подать соответствующее заявление в деканат, получить одобрение, согласовать индивидуальный график обучения (расписание) и следовать ему.
Все ли студенты могут учиться по индивидуальному плану?
Индивидуальное обучение в Вузе – мера вынужденная и распространяется далеко не на всех желающих. Для ее оформления и одобрения студент должен пройти семь кругов ада:
Считается, что индивидуальное обучение в России представлено в виде экстерната или дистанционного обучения. Но это далеко не так! Все эти варианты – абсолютно разные. Особенностью индивидуального профессионального становления является то, что студент может осваивать выбранный профиль как на коммерческой, так и на бюджетной основе.
Нужна помощь преподавателя?
Мы всегда рады Вам помочь!
Основания для оформления индивидуального обучения в ВУЗе
Далеко не каждая причина может быть засчитана деканом или ректором в качестве важного основания для перехода на индивидуальное обучение. Самыми популярными и положительными положениями, которые зачастую деканат одобряет при переоформлении студента на индивидуальное обучение, являются:
Чаще всего индивидуальное обучение оформляют студенты старших курсов, а также учащиеся магистратуры. Притом возможность оформления данного формата необходимо уточнять в образовательном заведении. Важно тщательно изучить правила ВУЗа: в этом документе могут прописываться условия и порядок оформления индивидуального графика обучения, документы и сроки их предоставления и пр.
В большинстве случаев студентам необходимо предоставить пакет документов в начале учебного года, в течение 1-2 первых недель. В случае форс-мажора, возникновения соответствующего основания для перехода на индивидуальное обучение в ВУЗе, данный вопрос будет рассматриваться в индивидуальном, особенном порядке.
Какой диплом получит выпускник?
Диплом об образовании, который получит новоиспеченный специалист, осваивающий профессию в рамках индивидуально обучения, будет иметь ряд особенностей.
С одной стороны, диплом будет зависеть от изначальной форму обучения, на которую поступал учащийся. То есть, если студент сменил очный формат на индивидуальный, то он получит документ об образовании с пометкой «очное отделение» и т.п. С другой, фактически никто из третьих лиц не узнает, как специалист получал образование, так как документа с пометкой «индивидуальное обучение» в России не предусмотрено.
Важно отметить, что переход на индивидуальный график освоения профессии не снимает ответственности со студента, выполнения собственных обязанностей перед ВУЗом и пр. Ему также в полном объеме будут доступны все блага и инструменты ВУЗа: занятия всех видов (лекции семинары, консультации и пр.), библиотека, общежитие, выплата стипендии, льготы и пр. Обратите внимание, что все эти инструменты перестают действовать при смене очного обучения на заочное или дистанционное.
Особенности оформления индивидуального графика обучения в ВУЗе
Для начала студенту необходимо обратиться к куратору или в деканат с целью уточнения: имеется ли возможность перевода на индивидуальный формат. Далее нужно взять перечень обязательных документов и приступить к их сбору.
Учтите, что в некоторых случаях у каждого документа будет свой «срок годности». Например, медицинские файлы действуют в течение 10-14 календарных дней (например, результаты анализов) и пр.
По мере формирования полного пакета документов необходимо запомнить соответствующее заявление, а затем предоставить его в деканат на согласование и одобрение.
Как оформить индивидуальный график?
По мере согласования и одобрения, выхода соответствующего приказа, студенту необходимо обратиться к куратору для получения списка дисциплин и преподавателей, формирования индивидуального расписания занятий, проведения аттестаций и их форм и пр.
Индивидуальный план профессиональной подготовки студенты учитывает:
Далее учащийся должен строго следовать намеченному плану во избежание академической задолженности.
Достоинства и недостатки индивидуального обучения в ВУЗе
Поступление и обучение в высшем образовательном заведении предполагает переход к новой, более самостоятельной и ответственной жизни. В Вузе студент самостоятельно отвечает за все свои поступки и действия.
Индивидуальное обучение подойдет не каждому специалисту. Здесь важна самодисциплина, грамотное пользование тайм-менеджментом и пр. Важно ежедневно уделять время обучению и не поддаваться искушениям и лени, чтобы в последствии не забросить учебу и не заработать академическую задолженность, отчисление из ВУЗа.
К достоинствам индивидуального обучения можно отнести:
Индивидуальное обучение позволяет совмещать приятное с полезным, получать образование и заниматься научной или профессиональной деятельностью одновременно на законных основаниях.
Команда образовательного центра DissHelp выручит любого студента, осваивающего специальность на основе индивидуального обучения. Наши специалисты выполняют работы по всем направлениям независимо от уровня сложности. В нашем арсенале: легальность, высокое качество работ и услуг соблюдение сроков заказа и конфиденциальность данных! Оформить заявку можно здесь и сейчас.
Трудности с учебой?
Помощь в написании студенческих и
аспирантских работ!
Индивидуальное обучение в школе: плюсы и минусы
Для многих детей начало обучения в школе становится едва ли не самым трудным периодом в жизни. Новый режим, высокие требования, непривычный коллектив — все это может выбить ребенка из колеи и заставить замкнуться в себе, активировав защитную реакцию. Каким образом это отразится на успеваемости и поведении? Общительный и активный ребенок в один момент может стать закрытым и не идти на контакт даже с родителями, а тихоня вдруг преобразится в несносного проказника. И в том и в другом случае может пострадать успеваемость.
Возможно, это временное состояние и через некоторое время ребенок адаптируется к новому укладу жизни и все вернется на круги своя. Но что делать, если этот период затянулся и вовсе не собирается проходить? Тогда на помощь может прийти индивидуальное обучение в школе.
Достоинства индивидуального обучения в школе
Минусы индивидуального обучения
Теперь рассмотрим обратную сторону медали:
Вывод
Находить плюсы и минусы индивидуального обучения в школе можно очень долго, но то, что важно одному человеку не обязательно имеет столь большое значение для другого. Возможно, в качестве временной меры такое обучение будет иметь больший результат, нежели при постоянной практике. Но это касается обычных детей. Существуют обстоятельства, при которых ребенок по определённым причинам не может получать образование методом посещения классных занятий. Например, проблемы со здоровьем. В таком случае частные уроки — это замечательная возможность развития и проявления потенциала.
Главное достоинство состоит в том, что родители могут обсудить индивидуальный график посещения уроков, их длительность и составить программу обучения с учетом особенностей ребенка. В таком случае учитель должен быть высококвалифицированным специалистом, психологом и настоящим другом. Тогда он сможет заинтересовать своего ученика, дать ему стимул к самосовершенствованию, повысить самооценку. Можно даже сказать, подарить путёвку в жизнь.
В последние годы одной из наиболее популярных тем, касающихся обучения, стала проблема индивидуализации. Многие ученики и их родители слышали о существовании форм образовательного процесса, отличающихся от традиционной классно-урочной системы.
Сегодня школьники вправе получать образование по индивидуальному маршруту, который может быть осуществлен по принципу дистанционного получения знаний, экстерната, а также индивидуального обучения в школе. Многие слышали об этих видах занятий, однако не все могут похвастаться доскональным знанием вопроса. В данной статье будет рассмотрена сущность обучения по индивидуальному учебному плану в школе, а также достоинства и недостатки такой формы.
Для чего это нужно?
Далее будут рассмотрены цели индивидуального обучения ребенка в школе
Получение образования, организованного по собственному маршруту, призвано обеспечить усвоение знаний умений и навыков, прописанных в Федеральном государственном образовательном стандарте, лицами, нуждающимися в особом подходе.
Существование такого вида прохождения школьной программы обеспечивает осуществление конституционного положения о всеобщем праве на получение образования. Поэтому такое обучение предоставляется ребенку на бесплатной основе, как и образование стандартного типа.
Также наличие в стране подобной услуги говорит о том, что российская система образования учитывает интересы и потребности людей с ослабленным здоровьем и дает им возможность получать знания наряду с прочими гражданами, согласно установленным стандартам.
Кто может рассчитывать на обучение по индивидуальному плану в школе?
Кроме детей, имеющих рекомендацию на получение такого рода образования от медицинской комиссии, есть еще несколько групп школьников, которые могут быть переведены на уроки в режиме, когда общение происходит один на один с учителем. Можно назвать следующие категории детей, нуждающихся в подобной образовательной услуге:
Далее будет рассмотрена каждая из этих групп отдельно.
Хроническая неуспеваемость
Школьники, которые неудовлетворительно учатся по одному или нескольким предметам в силу каких либо причин, могут быть переведены на индивидуальный режим. Также на такую форму получения образования могут рассчитывать лица, у которых ввиду психологических особенностей личности не получается выстраивать отношения с коллективом детей. В этом случае в учебный план, рассчитанный на конкретного школьника, кроме обязательных дисциплин, включаются также занятия с психологами и необходимые комплексы мер по устранению хронической неуспеваемости.
После преодоления сложившихся проблем и компенсации отставания от остального класса такой ребенок может быть переведен обратно на традиционное обучение.
Кроме перечисленных детей с проблемами здоровья, а также психологическими особенностями личности, индивидуальное обучение в школе может быть рекомендовано и тем ребятам, которые отличаются неудовлетворительным поведением, но в силу определенных причин не могут быть отправлены для получения образования в специальные учреждения.
В прохождении особого образовательного маршрута для таких школьников, безусловно, больше плюсов, чем минусов. Во-первых, находясь на подобном обучении, ребенок не чувствует своей неполноценности по отношению к одноклассникам. Во-вторых, если речь идет о хулиганах, чье поведение мешает другим детям получать знания, то здесь положительный результат перевода ученика на индивидуальный режим тоже очевиден.
Кроме того, общение один на один с педагогом в большинстве случаев положительно сказывается на успехах школьника. Если вовремя осуществить переход на подобную систему, то можно избежать таких негативных последствий, как накопление многочисленных академических задолженностей и повторное обучение в одном и том же классе.
Одаренные дети
Индивидуальное обучение в школе по состоянию здоровья и по причине психологических особенностей личности, как было сказано выше, не является единственной разновидностью такого образования. В особом подходе нуждаются также дети, обладающие различными талантами и одаренные в какой-либо области. В педагогической психологии существует даже особый раздел, посвященный изучению личностных характеристик подобных учеников.
Их отличие от среднестатистических детей состоит в не только в том, что они обладают отличными задатками для деятельности в какой-либо сфере, но нередко и значительным отставанием по другим образовательным предметам. Поэтому такие школьники часто нуждаются не только в ускоренном углубленном прохождении курсов по одной или нескольким дисциплинам, но также и в корректировке самостоятельных занятий по некоторым предметам.
Также известно, что подобные личности нередко являются более уязвимыми с психологической точки зрения. Общение в коллективе часто приносит им различные отрицательные эмоции.
Поэтому задача педагогов состоит не только в раскрытии их таланта и содействии дальнейшему развитию такого ребенка, но и в помощи родителям в выборе правильного образовательного маршрута для их сына или дочки.
Другой категорией учеников, которые могут рассчитывать на индивидуальную программу обучения в школе, являются те, кто уже в столь раннем возрасте начал профессиональную карьеру. Как правило, это спортсмены, участники различных крупных соревнований регионального и международного уровня, а также ученики музыкальных школ, участвующие в разного рода конкурсах. Такая деятельность связана с регулярными поездками, а значит, ребенку необходимо делать более или менее продолжительные перерывы в обучении. Но, как говорят некоторые эксперты в области образования, сегодня уже прошли те времена, когда спортсмены представляли собой группу людей со значительными недостатками в образовании.
Ведь если спортсмен не только прекрасно подготовлен физически, но и будет иметь теоретическую базу, то это ускорит его профессиональный рост.
Другие причины
В законе об образовании упомянута еще одна категория лиц, которая может рассчитывать на построение индивидуального маршрута образования. Этот пункт обозначен коротким словом «другие».
Хотя в тексте закона не уточняется, кто может быть отнесен к данной категории, но можно предположить, что сюда следует причислить, например, тех, для кого обучение в коллективе неприемлемо по религиозным взглядам. Либо по программе индивидуального обучения учащихся в школе могут заниматься дети военных или других лиц, чья деятельность связана с постоянными переездами из одного региона в другой, а, соответственно, ребенок вынужден часто менять образовательные заведения.
Разновидности индивидуального обучения
Существует несколько вариантов индивидуального построения образовательного маршрута. Причем каждый из них может иметь ряд вариаций. Далее будут рассмотрены основные типы такого получения образования.
О разновидностях этих двух типов индивидуального обучения речь пойдет в следующих главах.
Другие особенности процесса
Согласно действующему законодательству, количество часов, отводимых для работы с учеником, находящимся на индивидуальном маршруте, не должно превышать восьми часов в неделю в начальной школе и двенадцати в средних и старших классах. Соответственно, для таких детей получение знаний связано с большой долей самостоятельной работы. На первый взгляд это является одним из недостатков подобного образовательного процесса. Однако развитие умения самостоятельно работать с учебными пособиями, а также черпать необходимую информацию из других источников, несомненно, является важным навыком для всей последующей жизни человека.
Именно о развитии подобных образовательных компетенций и говорится в Федеральном государственном образовательном стандарте. На данном этапе развития отечественной педагогики ученые говорят о необходимости привития человеку именно навыков получения знаний. А, соответственно, индивидуальное обучение в полной мере соответствует запросам современного общества.
Научно-технический прогресс на службе у образования
Кроме того, ограниченное число академических часов может быть компенсировано за счет использования современных технических средств, таких как интернет и разнообразные носители информации. В законе сказано, что индивидуальное обучение ребенка в школе может проходить и дистанционно, посредством использования Всемирной паутины. Также информация может быть предоставлена ему на других носителях, таких как компакт-диски с записями различных учебных программ и аудио- и видеоверсиями уроков.
В электронном виде нередко осуществляется и промежуточное тестирование школьника.
При подобном способе получения образования ребенку нет необходимости прерывать занятия даже при регулярных поездках на какие-либо соревнования или концертные выступления.
Он может самостоятельно планировать свой учебный график, подстраивая его под расписание других видов деятельности.
Нормативная основа
Какими законами индивидуальное обучение в школе регламентировано?
Прежде всего, о наличии в школе подобной услуги должно быть сказано в ее уставе. Этот документ, в свою очередь, основывается на положениях Законов об образовании и о индивидуальном обучении в школе. Также действие подобного вида маршрута получения знаний утверждено серией других документов, таких как письма министерства образования и прочих.
Необходимые действия родителей
Немаловажным вопросом является и такой: как перевести ребенка на индивидуальное обучение в школе?
Итак, если ваши сын или дочка нуждаются в подобной образовательной услуге, то следует написать заявление на имя директора той школы, в которую он ходит.
Необходимо помнить, что такое получение образования возможно уже с первого класса. То есть школьник может начать свое обучение уже по индивидуальной программе. В этом заявлении нужно перечислить предметы, которые в обязательном порядке изучаются на данной ступени образования. Также можно упомянуть о пожеланиях, которые выдвигает ребенок и его родители.
К таким запросам можно отнести, например, просьбу осуществлять индивидуальное обучение в начальной школе по какому-нибудь предмету в углубленной форме. Здесь может быть перечислен ряд причин для ускорения прохождения программы или наоборот для его замедления. При этом нужно быть готовым к тому, что за подобные дополнительные услуги учебное заведение попросит оплату в определенном размере. Обучение обязательным предметам должно проходить бесплатно.
Если школа отказала
Индивидуальное обучение ребенка в школе должно быть непременно одобрено администрацией заведения. Если в получении такой образовательной услуги отказано, то родителям школьника не стоит отчаиваться. Они могут обратиться в местное отделение министерства образования. Если отказ получен по той причине, что в уставе данного заведения нет положения об индивидуальном обучении в школе, то вышестоящие чиновники могут обязать директора внести в этот документ соответствующий пункт.
Образовательные центры
Кроме обучения по индивидуальному учебному плану в школе, возможно также получение дополнительного образования в специальных центрах. Такие учреждения предоставляют возможность не только лицам школьного возраста, но и другим гражданам получать знания по программам, осуществляемым в данный момент.
В последнее время наиболее популярными курсами в центрах индивидуального образования являются школы иностранного языка.
Порядок занятий
Организация индивидуального обучения в школе осуществляется согласно следующему порядку. Когда заявление, составленное родителями, подписано директором учебного заведения, происходит разработка плана, а также расписания занятий.
Составление первого из перечисленных документов ведется совместно с родителями или законными представителями школьника. При этом обычно учитываются личные пожелания ребенка, его интересы, замечания родственников. Также принимается во внимание состояние здоровья обучающегося.
В соответствующих документах указывается количество предметов, необходимых для прохождения в рамках курса. При составлении рабочих программ в школах России по индивидуальному обучению по каждому из предметов назначаются педагоги. Предпочтение отдается тем специалистам, которые работают с данным классом, то есть с тем учебным коллективом, к которому приписан ребенок. Если в учреждении не хватает кадров, то школа привлекает к этой работе внештатных сотрудников.
По каждой дисциплине определяются даты, когда должны проводиться зачеты и контрольные работы. Если индивидуальное обучение в школе по состоянию здоровья прерывается на время пребывания ребенка в медицинском заведении, то пропущенные уроки по заявлению родителей подлежат обязательной компенсации, то есть их время переносится на другие даты.
В случае, если педагог находится на больничном, назначают замещающего специалиста, или уроки переносят до выздоровления учителя.
Работа по государственным стандартам
Все школьники, находящиеся на индивидуальном обучении, также как и их ровесники, проходящие традиционный маршрут образования, сдают экзамены, в том числе и итоговые, получают отметки, имеют такое же количество выходных и каникул, как их товарищи. Поэтому их аттестат ничем не отличается от документов, выдаваемых школьникам после окончания традиционной программы.
Работа с документами
Что касается документации на школьника, проходящего индивидуальный курс обучения, то она включает в себя классный журнал, заводимый на одного ребенка, а также школьный дневник. Ответственность за ведение первого документа возлагается на педагога, второй же заполняется самим учеником. Школьный журнал в этом случае имеет все те разделы, которые предусмотрены при групповой системе обучения. С определенной периодичностью этот документ должен проверяться руководством школы. Его небрежное ведение влечет за собой принятие дирекцией учебного заведения соответствующих мер по отношению к педагогу.
По каждому из предметов школьник, проходящий обучение, осуществляемое по данному образовательному маршруту, должен иметь ученическую тетрадь, которая проверяется педагогом, преподающим дисциплину.
Проблемы и их решения
Многие дети, обучающиеся по принципу взаимодействия с педагогом один на один, делают это вынужденно, поскольку состояние здоровья не позволяет ходить в обыкновенную общеобразовательную школу. Поэтому таким ребятам может требоваться не только особый подход со стороны учителей, но и психологическая помощь. Специалистов в данной области должна рекомендовать к работе с таким ребенком школа, к которой он прикреплен.
Кроме того, нередко помощь требуется не только детям, но и их родителям. Так, с целью повышения качества знаний об особенностях индивидуального образования, с законными представителями таких школьников регулярно проводятся педагогические собрания, а также лекции на интересующие родителей темы.
Нередко вопросы, обсуждаемые на таких мероприятиях, поднимаются и самими педагогами.
Заключение
Данная статья была посвящена проблемам индивидуального обучения детей в российских школах. Такой тип получения знаний может осуществляться как в образовательном учреждении, так и на дому ребенка. Сегодня в распоряжении детей, нуждающихся в подобном подходе, есть многочисленные технические средства, во многом облегчающие прохождение ими образовательной программы.
В первых главах этого материала был затронут вопрос о том, кто имеет право на получение подобного рода образования. Также приведены нормативные документы, регламентирующие осуществление индивидуального обучения в России.
Важной частью статьи является глава о том, какие действия должны быть предприняты родителями детей, которые нуждаются в индивидуальном плане обучения в школе. При наличии всех необходимых документов, а также заявления на имя директора школы, обычно перевод обучающихся на такой вид получения образования осуществляется в течение нескольких месяцев.
Индивидуальное обучение, наряду с другими его видами, является полноправной формой получения образования.
Поэтому после окончания подобного курса школьники получают аттестат государственного образца.